Ilusion

UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR BORJA 3 “CAVANIS”
PLANIFICACIÓN DE BLOQUE CURRICULAR Nº 6
AÑO LECTIVO 2011 -2012

DATOS INFORMATIVOS:
AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA : SÉPTIMO “C”
ÁREA: LENGUA Y LITERATURA
TIEMPO DE DURACIÓN : 6 SEMANAS
BLOQUE CURRICULAR | 7. Elcorreo electrónico |
EJE CURRICULAR INTEGRADOR | Escuchar, hablar, leer y escribir para la interacción social. |
EJE DE APRENDIZAJE | Escuchar, hablar, leer, escribirtexto. |
OBJETIVO EDUCATIVO | Comprender, analizar y producir cartas, correos electrónicos y mensajes adecuadas con las propiedades comunicativos específicos, para conocer sobre otrasrealidades de vida y descubrir su importancia y función comunicativa. |
EJE TRANSVERSAL | Protección del medio ambiente. El correcto desarrollo para la salud. Formación ciudadana. |

FECHA INICIAL:2012 – 04 – 09 FECHA FINAL: 2012 – 05 – 05

DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO | ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS | RECURSOS | EVALUACIÓN |
| | | INDICADORES ESENCIALES| TÉCNICA E INSTRUMENTO |
- Comprender la idea global de diferentes tipos de cartas, en distintos soportes y usos, e identificar la estructura, organización de la información y funcióncomunicativa.- Aplicar las propiedades del texto, las aposiciones y el vocativo en la producción de cartas y correos electrónicos. | HABILIDAD DE ESCUCHAR- Percepción- Comprensión- Interpretación-ReacciónHABILIDAD DE ESCRIBIRESCRITURA CREATIVA- Sensibilización- Selección de idea- Organización de ideas- Socialización- Refinamiento | -Texto del estudiante- Guía del docente- Fichas de trabajo-Tarjetas- Cartulinas y colores- Cartas y correos electrónicos.- Revistas y periódicos- Sala de computación- CD | - Identifica el objetivo de una carta.- Extrae la idea global de un texto.- Infiere...