Ilustración

En los álbumes ilustrados la imagen cobra una importancia total, se puede decir que abruma al texto, pero evidentemente está supeditada a él, aunque sea de una sola línea por página o doblepágina, pero a partir de esa línea, el ilustrador -tal como yo lo entiendo- debe desarrollar un mundo capaz de trascenderla. La ilustración de un álbum debe aportar todo aquello que no se cuenta conlas palabras, sugerir otra “lectura” de la historia a través del color y la forma y de la particular visión del ilustrador, pero no tan diferente que nos aparte de la narración, hay que sercuidadoso con ello. No por una supuesta libertad creativa se debe abandonar el hilo que entronca con la palabra escrita, en todo momento deben ser reconocibles los personajes y situaciones contados.Teóricamente esto debe determinar una mejor comprensión de la lectura por el niño, para ello el ilustrador pondrá en práctica todos sus conocimientos de composición, de trazo, de color, sea cual seala técnica utilizada, para predisponer al lector a una situación determinada: Dramática, misteriosa, intimista, humorística…
En los libros de narrativa, la ilustración adquiere una importanciaun poco más secundaria. Aquí la función “lectura” de la imagen está más limitada, pero no desaparece, el ilustrador escoge momentos determinantes de la narración haciendo una función que podemosllamar de “instantáneas”, que si están bien escogidos y las ilustraciones correspondientes las pudiéramos poner todas seguidas (lo que el ilustrador sin duda hará en su estudio cuando acabe eltrabajo) nos darían una aproximación muy razonable, sino del contenido de la obra, si del ambiente o el tono de ésta.
Finalmente hay que hablar de la ilustración didáctica, aquí si que existe unasupeditación total al texto o a la realidad, pero esto no quiere decir que puedan quedar exentas de calidad artística, ya que un buen ilustrador siempre será capaz de dejar su impronta.