Imagen Sensitiva

Imagen Sensitiva: cualquier persona utiliza todos sus sentidos para comprender el entorno en el que esta y además sin ser consciente de ello recibe todas las informaciones que la orientación y latransmision simbolica le mandan . El conjunto de estimulos que el niño recíbe lo capta desde las terminaciones nerviosas de cada sentido, aveces son estimulos químicos(olfato) a veces sonmecanicos(táctil) aveces son electromagnéticos(visual) y aveces son estimulos de carácter auditivo.
Existe una jerarquía a la hora de recibir y almacenar información. EL 70% de las informaciones que recibe lacorteca cerebral viene de los estimulos electromagenticos, el 12% de la información se recibe de las terminaciones nerviosas del sistema auditivo. El 8% viene de los estimulos químicos, y el 10% restantedel sistema táctil o del sistema prosemico.
Fase cognitiva/perceptiva: Una vez almacenadas las informaciones en la corteza cerebral se produce una selección en función de la rejilla interpretativasensorial. Parte de esa información queda en la memoria activa y otra queda en la memoria residual. La relación entre ambas será mas fluida según las informaciones que conozcamos. El niño/adultoestablece una serie de operaciones mentales de operación entre las imágenes de la memoria presente y las imágenes de la memoria residual comparando las informaciones entre si. A medida que la rejillainterpretativa va acumulando información externa va transformándose en una rejilla interpretativa social. Cada persona procesa la información de un modo diferente. Los denominados preconceptos en lasoperaciones concretas se forman en esta fase.
La imagen cognitiva se forma por la acumulación de imágenes perceptivas pero siempre con el intermedio de un filtro social y de un proceso de aprendizajeguiado. La imagen cognitiva de los objetos o personas que te rodean depende de cada cultura y cada cultura establece procesos lógicos de comprensión diferentes. Apartir de la fase cognitiva se produces...