Imagen y Educación

La imagen el principio del mundo
En la actualidad vivimos en un mundo que está dominado por imágenes, las personas han dejado de pensar en palabras para darle lugar a las visiones. Aunque en el pensamiento las ideas se organicen en palabras, se piensan en imágenes.
En nuestra mente e imaginación lo único que tenemos presente son semas. Estos son aquellos elementos que “comúnmente conocemoscomo ‘imágenes’ o ‘signos icónicos’” lo que vemos cuando nos dicen una palabra. Por ejemplo, al mencionarnos “piedra” cada uno recrea en su pensamiento una imagen de lo que fue mencionado, y ella es distinta en cada persona.
Lo que vemos en la mente es lo que ya vimos en la realidad. Por lo tanto podemos decir que una imagen es una representación de algo, una reproducción de alguna realidad, esuna analogía de lo que ya vimos. Asimismo puede ser, según el autor, una domesticación de la realidad.
Podemos someter a la imagen a un análisis de conceptos, pues está compuesta por diversos elementos que le dan sentido, es decir significado. Al ver el dibujo, nos damos cuenta que pertenece a una civilización, no se le puede separar del espacio-tiempo en qué fue realizada porque eso dice muchode ella en el análisis.
Así, la imagen es considerada como pasado, presente y futuro. A partir de ella podemos saber, en el ahora, lo que ya sucedió, es como la ventana del pasado. De la misma manera es un modo de eternización, ya que, mientras perdure, seguiremos observando lo que un día fue.
Por ejemplo, al ver las fotografías de algún equipo de futbol de los años ochenta y que aún existenen la actualidad, podemos determinar semejanzas y diferencias. Estamos viendo el pasado en nuestro presente, y que, perdurará por algunos años más, para que en el futuro se siga cumpliendo el ciclo.
Pero ¿qué tan icónica puede llegar a ser la imaginación? Si la iconicidad “es el nivel de realismo de una imagen en comparación de la cosa representada” y la mente es muy poderosa que puede crear“realidades” inexistentes ¿qué grado de iconicidad contiene?
La respuesta es más sencilla de lo que parece, pues, la imaginación puede contener diversos grados icónicos. Todo dependerá de la representación que hagamos, o del recuerdo con el que contemos o del tipo de imagen que nos venga a la cabeza.
Por ejemplo, si recordamos una fotografía perfectamente, el grado icónico será grande, pero sinosotros somos quienes creamos la imagen, lo más probable es que el grado icónico sea bajo, pues será una invención, y no una representación de lo real.
Como podemos notar, la imagen no sólo es una representación, sino que, también, es un gran medio de comunicación y muy importante. Nos permite transmitir sentimientos, sensaciones, ideas o informaciones, ya sea de manera separada o mezcladas.Igualmente “no sólo importa cómo entender lo que otros dicen con ella, sino expresarse a través de la misma”. Por eso, cuando creamos una imagen debemos tener claro lo que nosotros, como autores, deseamos comunicar para que a partir de ello decidamos qué procedimiento utilizaremos para conseguir el documento visual.
Si logramos transmitir lo que queremos con una representación de la realidadserá más sencillo que sea entendida por el receptor. Leer significa interpretar los signos, es decir, las imágenes que “nacen en la mente de su creador” a partir de los elementos utilizados, como el punto, la línea, la escala o el color.
Cuando caminamos por la calle, al estar en casa o en la Universidad estamos en contacto con elementos que son básicos en el lenguaje visual. Sin embargo, al noestudiarlos no los notamos, o quizá sea porque es algo que vemos cotidianamente que ya no le prestamos atención.
Por ejemplo, cuando estamos en la parada del camión o esperando el metro tenemos a vista fija en la dirección en que viene el transporte. Nuestra mirada se centra en un “cuadro” (en movimiento), al acercase dicho transporte nuestra mirada se centra en él, es decir, se convierte en...