Imagene

EL DULCE MILAGRO
Juana de Ibarbourou

| Con este actividad vas a poder aprender a utilizar un mecanismo que en “Word” te permite copiar, cortar y pegar palabras. Pero lo más ||importante será que escribirás al final una poesía que podrás publicar bien en Internet , bien en una revista. |
|El trabajo que se propone en primer lugar es emparejarcorrectamente los versos que han sido rotos. La dificultad está graduada a lo largo |
|del poema. En los dos primeros grupos haya cuatro versos entre los que se debe emparejar. Después es de seisen seis. |
|Algunas estrategias que te pueden ayudar a no equivocarte son las siguientes: |
|Todos los versostienen el mismo número de sílabas. Por ello si hay versos con más o menos no habrás realizado bien el emparejamiento. |
|Existe una rima consonante estructurada del mismo modo a lo largode todo el poema . Si no se da esta rima se habrá cometido un error al |
|emparejar. (Hay una excepción).|
|Finalmente debes tener en cuenta el sentido del verso. |
|No escribas ni toquenada de los cuadros que están en gris. |


|¿Qué es esto? ¡Prodigio!|a mis dedos crecen. |
|Rosas, rosas, rosas |rosas como estrellas.|
|Mi amante besóme |las manos, y en ellas, |
|¡oh gracia! brotaron...