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INTRODUCCIÓN
Los métodos básicos son los procedimientos más comunes para obtener los datos en una investigación cualitativa y podemos mencionar que son 9.

La OBSERVACIÓN no implica únicamente obtener datos visuales, de hecho participan todos los sentidos. “La observación consiste en obtener impresiones del mundo circundante por medio de todas las facultades humanas relevantes”(Patricia y Petter Adler). Esto suele requerir contacto directo con los sujetos, aunque puede realizarse observación remota registrando a los sujetos en fotografía, grabación sonora, o videograbación y estudiándola posteriormente (Bufford Junker 1998). Existen 4 tipos de observadores: Observador completo, observador como participante, Participante como observador y Participante completo. La observaciónpasa por diferentes estadios. El primero constituye la elección del entorno donde se realiza. Toda la fase inicial de la observación se considera descriptiva. La observación deberá continuar hasta que se logre la saturación. (Gregorio Rodríguez Gómez)

En la AUTO-OBSERVACIÓN os observadores intentan colocarse en la misma situación que las personas observadas para logran una comprensiónexistencial del mundo tal como la perciben y sienten las personas a quienes estudian. Esta observación permite una mayor profundidad e introspección. (Adler y Adler)

En la ENTREVISTA lo que se busca es entender el mundo desde la perspectiva del entrevistado respecto a sus interpretaciones de los significados de los fenómenos descritos. Los 12 elementos siguientes para la comprensión de la entrevista:mundo de la vida, significado de los temas centrales del mundo, cualidad, descripción, especificidad, ingenuidad positiva, focalización, ambigüedad, cambio, sensibilidad, situación interpersonal y experiencia positiva (Kvale). Hay 7 estadios fundamentales para la realización de la entrevista: la selección del tema, el diseño, la entrevista, la transcripción, el análisis, la verificación y lapreparación del informe.
Para evaluar la calidad de la entrevista están los siguientes criterios: las respuestas espontáneas y específicas; las preguntas breves con respuestas amplias; interpretación durante la entrevista; verificación de interpretaciones de las respuestas, entrevista comunicable por sí misma.
Las características de un buen entrevistador son: conocimiento suficiente del tema queaborda, capacidad de estructurar, dar un propósito a la entrevista y cerrar temas; claridad de expresión, amabilidad, sensibilidad de escuchar con atención, capacidad directiva, capacidad de interrogar críticamente, buena memoria y retención, capacidad interpretativa. (Kvale)

En la FOTO-BIOGRAFÍA se acepta que la subjetividad humana se encuentra presente y revalora la pistura de que loverdaderamente significativo son las fuerzas que mueven a los seres humanos como tales y no simplemente como cuerpos. Los siguientes 6 presupuestos determinan el uso de las fotografías cuando el fin es la investigación. Existen 2 tipos de fotografías: las que contienen información y las que provocan una reacción emocional. La esencia de la fotografía es la que está relacionada con un tiempo determinado, Eluso de la fotografía tiende a ser parte del ámbito popular como mito relacionado con el realismo o simbólico, El significado de la fotografía surge en un contexto narrativo, las fotografías de familia nos dan una impresión de ella y se utilizan para crear historias personales. Estos medios son valiosos porque son observadores confiables y pacientes y pueden registrar imágenes subsecuentes. Estematerial también se emplea para presentar e ilustrar los descubrimientos de los investigadores. La fotografía puede ayudar a resolver conflictos intrapersonales con ayuda de la propia narración que el individuo hace de la propia fotografía, ya que las personas se vuelven sus propios agentes de cambio. Ziller establece un paralelismo entre el cuento y la auto-narración; cuando el cuento trata sobre...