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PRACTICA 1
SECUENCIA 2: ¿COMO CONOCEMOS EN QUIMICA?
SESION 2: EL PROCESO DE DETERIORO EN LOS MATRIALES
PROPOCITO: Observar el proceso de deterioro de los metales en contacto con sustancias de diferentes concentraciones.
Van a necesitar:
A) Nueve objetos de hierro. Pueden ser agujas de coser, alfileres, grapas, tornillos o clavos. Divídanlos en tres grupos iguales.
B) Objeto de aluminio.Puede ser el arillo de una lata.
C) Tapa de metal de frasco de vidrio, lavada. Puede ser un frasco de mermelada, cajeta, mayonesa, o mostaza.
D) Cinco recipientes de plástico lavados, con su tapa. Pueden ser envases de crema o margarina.
E) Cuchara
F) 400m/ de “cloro” o “blanqueador” para ropa
G) 100m/de agua
H) Vaso de vidrio
Experiencia A. Hierro en aire
A) Coloquen un grupo deobjetos de hierro en uno de los recipientes.
B) Tapen inmediatamente el recipiente.
C) Dejen pasar un mínimo de 24 horas
D) Destapen el recipiente.
E) Indiquen los cambios ocurridos en los objetos y anótenlos en su cuaderno.
EXPERIENCIA B. HIERROCON CLORO
A) Coloquen el segundo grupo de objetos de hierro en el segundo recipiente.
B) Viertan el cloro sobre ellas
C) Agiten un poco con lacuchara.
D) Repitan los pasos b) a e) de la experiencia A.
EXPERIENCIA C. HIERRO CON CLORO DILUIDO
A) Coloquen el tercer grupo de los objetos de hierro en el tercer recipiente.
B) Mezclen con la cuchara 100m/ de cloro con los 100m/ de agua en el vas de vidrio
C) Viertan el contenido del vaso sobre ellos
D) Repitan los pasos b) a e) de la experiencia A.
EXPERIENCIA D. HIERRO CUBIERTO CONPINTURA
A) Coloquen la tapa metálica en el quinto recipiente
B) Viertan el cloro sobre ellos
C) Agiten un poco con la cuchara
D) Repitan los pasos b) a e) de la experiencia A
EXPERIENCIA E. ALUMINIO CON CLORO
A) Coloquen el objeto de aluminio en el quinto recipiente.
B) Viertan el cloro sobre ellos.
C) Repitan los pasos b) a e) de la experiencia A.
CONCLUCION
Las observaciones fue queel deterioro de los materiales fue distinta por ejemplo en la experiencia A objeto de hierro expuesto a el aire su deterioro es mínimo




PRACTICA 2
SECUENCIA 3: ¿CUANDO UNA SUSTANCIA ES TOXICA?
SESION 1: PARA EMPEZAR
PROPOCITO: Observar los efectos que producen diferentes sustancias en los seres vivos.
Van a necesitar
A) Dos frascos con gotero
B) Seis frascos transparentes
C) Unvaso transparente con ¼ de su capacidad de agua.
D) Una penca pequeña de sábila o nopal tierno, cortada longitudinalmente, en trozos de 1 a 2cm por lado.
E) Seis pétalos de color vivo.
F) 200m/ de alcohol de 96°
G) 200m/ de blanqueador para ropa
H) Tijeras
I) Reloj o cronometro
EXPERIENCIA A. ALCOHOL
A) Viertan en el interior de un vaso el volumen equivalente a seis goteros completos deagua; aproximadamente 20m/. Marquen el vaso como Agua 100%
B) Marquen otro vaso como Agua 50%-alcohol 50%. Viertan en su interior el volumen equivalente a tres goteros completos de agua y tres de alcohol para obtener el volumen de seis goteros.
C) Marquen otro vaso como Alcohol 100%. Viertan en su interior el volumen equivalente a seis goteros de alcohol.
D) Introduzcan en cada uno de los tresvasos un trozo de sábila de unos 2cm y un pétalo.
E) Esperen cinco minutos.
F) Describan en su cuaderno:
i. El efecto del alcohol sobre las plantas
ii. Si es posible reconocer con los sentidos la presencia del alcohol en los diferentes vasos.
EXPERIENCIA B. BLANQUEADOR
A) Marquen un vaso como Agua 100%. Viertan en su interior el volumen equivalente a seis goteros de agua.
B) Marquen otrovaso como Agua 50%-blanqueador 50%. Viertan en su interior tres goteros de agua y tres goteros de blanqueador
C) Marquen otro vaso como Blanqueador 100%. Viertan en su interior seis goteros de blanqueador
D) Introduzcan en cada vaso un pedacito de sábila y un pétalo
E) Esperen cinco minutos
F) Describan en su cuaderno
i. el efecto del blanqueador sobre las plantas
ii. si se puede...