Imagenes

im á g e n e s a m b i e n ta l e s y e x p r e s i o n e s de euforia y disforia en el espac io público
el caso d e l a s u n i v e r s i d a d e s e n e l p e r í m e t r o u r b a n o de ba r r a n q u i l l a (colombia)

Pamela Flores, Livingston Crawford María del Pilar Palacio Hernán de la Cruz

pamela flores candidata a doctor en estudios culturales de la universidad de sevilla;magíster en desarrollo social, universidad del norte – parís xii; comunicadora social. docente e investigadora del departamento de comunicación social y periodismo, universidad del norte. (e-mail: paflores@uninorte.edu.co) livingston crawford candidato a magíster en comunicación, universidad internacional de andalucía, y en filosofía, univalleuninorte; comunicador social catedrático e investigador deldepartamento de comunicación social y periodismo de la universidad del norte (e-mail: lcrawfor@uninorte.edu.co) maría del pilar palacio comunicadora social y periodista de la universidad del norte. (e-mail: mariadelpilarpalacio@hotmail.com) hernán de la cruz co m u n i c a d o r so c i a l y pe r i o d i s t a d e l a un i v e r s i d a d d e l no r t e . (e-mail: hernandelacruz@hotmail.com)
164resumen
Esta investigación aborda el estudio de los espacios públicos alrededor de las universidades situadas en el perímetro urbano de Barranquilla (Colombia) en términos de legibilidad, identidad y estructura de acuerdo con el concepto de imagen ambiental trabajado pro Kevin Lynch. A partir de observaciones, encuestas y entrevistas, la investigación demuestra que en Barranquilla, lasinstituciones universitarias situadas en el perímetro urbano han causado un impacto negativo en las zonas que, a su vez, tiene incidencias negativas en los diferentes actores del espacio y que no simboliza lo que debería ser una institución educativa, puesto que si la imagen ambiental es precaria, el proceso pedagógico lo es también.
p a l a b r a s c l av e :

Imagen ambiental, espacio público,universidad, legibilidad, Barranquilla.

abstract
This research approaches the study of public spaces around the universities located in the urban perimeter of Barranquilla in terms of legibility, identity and structure according to the concept of environmental image defined by Kevin Lynch. Based on observations, surveys and interviews, the research demonstrates that in Barranquilla, theuniversities located in the urban perimeter have caused a negative impact in the zones that also has negative effects on the different actors of the public space. This space does not symbolize what should be an educational institution since when the environmental image is precarious, the pedagogic process is also poor. Environmental image, public space, university, legibility, Barranquilla.
key words:

fe c h a d e r e c e p c i ó n : mayo de 2004

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introducción n 1966, Edward T. Hall publicó el ensayo La Dimensión Oculta, en el que profundizaba en los hallazgos de su investigación «El Lenguaje Silente» afirmando que las diferentes culturas «habitan diferentes mundos sensorios» y que la percepción está tan condicionada por la cultura como lo está el lenguaje, lo que conduce a que elsistema espacial que habitamos norme el comportamiento y regule nuestra percepción. Tal como lo advirtió hace cuarenta años, al inaugurar el estudio del uso del espacio denominándolo proxémica, urbanistas, arquitectos, diseñadores, sociólogos y sicólogos debían tomarse en serio la organización espacial debido a su incidencia en los comportamientos humanos. Sin embargo, mientras estos hallazgos hantenido gran influencia en el campo teórico, en la práctica son pocos los diseños espaciales que han considerado sus conclusiones. En el caso de Barranquilla, el espacio público signado por el caos es el signo visible de una noción difusa de lo público. En el proyecto económico liberal es el Estado el que regula, a través de una legislación clara y de mecanismos eficaces de sanción, que el espacio...