imaginacion y codificacion

Menciona una lista de acciones que contribuye a las operaciones del pensamiento, por favor descríbelas y da ejemplos claros de ellos, de ser posible busca en los programas cuándo se usan.IMAGINAR:capacidad para concebir ideas, crear y representar mentalmente sucesos, historias o imágenes de cosas que no existen en la realidad o que son o fueron reales pero no están presentes.
Ejemplo segúnel programa de estudio en la asignatura de español menciona:
Antes de reconocer el tema del que trata un material escrito,el docente debe preguntar a los alumnos: ¿Qué piensa que encontrara en esetexto?, ¿De qué va a hablar?, ¿En qué lugar se desarrolla la historia? es decir, anticipar qué tratará el texto, a partir de títulos, palabras claves, imágenes.
CODIFICAR:Dar al alumno la oportunidadde examinar lo que escribió y ayudarlo a responsabilizarse por lo que escribe, puesto que al usar todo, “siempre” o “nunca” debe comprender que está haciendo y asumirlo.
Ejemplo según el programa deestudio en la asignatura de español menciona:
No es frecuente que un escrito sea satisfactorio de inmediato; lo común es que el escritor tenga que pensar primero qué quiere comunicar y cómo hacerlo,después es necesario que escriba una primera versión, la cual al releer podrá corregir hasta lograr el texto deseado. Es por ello que uno de los propósitos de la educación básica es que los alumnosaprendan este proceso de redacción, el cual supone la revisión y elaboración de barias versiones hasta considerar que un texto es adecuado para los fines para los que fue hecho.
Coherencia y cohesiónen la forma en que se aborda y se desarrolla el tema del texto.
CLASIFICAR: Organizar los datos o informaciones con algún fin, es la agrupación conforme a ciertos principios.
Ejemplo 1 según elprograma de estudio en la asignatura de matemáticas menciona:
Identificar conjuntos de cantidades que varian o no proporcionalmente, calculen valores faltantes y porcentajes, y apliquen el factor...