imaginacion

Educación de la imaginación
La familia le corresponde la educación de los sentimientos es decir la dimensión afectiva, dicha educación tiene como objetivo fundamental el equilibrio al igualque conseguir que el niño tenga una emotividad controlada; de esa manera se va construyendo la base de la personalidad y si esta es estropeada o dañada será muy difícil adquirir otros aprendizajesque se debed incorporar para conocer la verdad y el bien.
La vida humana se caracteriza por la necesidad de aprender, y todos aprendemos a partir de la estabilidad emocional .La esperanza yoptimismo abren el camino al hombre y esto depende de las inclinaciones afectivas que él tenga. Pero en todo caso el hombre es el único ser que se proyecta hacia el futuro.
Thomas Hobbes
Mencionaque toda conducta humana se explica por el miedo es decir por la imaginación del peligro. Este pensamiento es típico de la primera fase de la ilustración. El miedo es una tendencia humana a la quese debe resistir con virtud de la fortaleza.
Sostiene que el hombre debe hacer un pacto social, que consiste en entregar todas sus posibilidades de violencia a una entidad llamada Estado. Elpacto social persigue buscar la paz social, solo se puede conseguir si todos los medios defensivos y ofensivos que tiene el hombre son entregados al estado, dicha imaginación de Hobbes esta mezcladacon una afectividad negativa.
El estado viene a ser así una creación del hombre y por lo tanto no es una realidad natural si no una creación ficticia, y por consecuencias: reduce al hombre a sucapacidad laboral es decir que el hombre pacificado trabaja en actividades simples tales como la agricultura, la artesanía y la pesca; también si la familia no educa bien al niño , el adulto esinmaduro y su inmadurez le lleva a sentirse en una situación de miseria a la cual se subordina del estado ; de ahí es importante la correcta educación sobre todo de las emociones.