Imaginacion

LA IMAGINACIÓN Y EL ARTE EN LA INFANCIA LEV S. VIGOTSKY CUARTA REIMPRESIÓN 2005 MÉXICOEDICIONES COYOACAN PAGS. 109

NOTA EDITORIAL
El arte infantil tiene gran validez y autenticidad en la época actual. El desarrollo de la imaginación de los niños, no es bien entendido y por ende, mal interpretado. En la infancia la fantasía es más rica, pero laimaginación del niño es mas pobre, los intereses de los niños son simples, pobres y elementales.

CAPÍTULO I “ARTE E IMAGINACIÓN”
Es sencillo comprender la gran importancia que tiene para toda la vida del hombre, la conservación de su experienciaanterior, hasta que punto eso le ayuda a conocer el mundo que lo rodea. Sucede en el cerebro algo parecido a lo que pasa en una hoja de papel si la doblamos por la mitad: en el lugar del doblez queda una raya como fruto del cambio realizado; raya que propicia la reiteración posterior de ese mismo cambio. Bastara con soplar el papel para que vuelva a doblarse por el mismo lugar en que quedo lahuella.
Nuestro cerebro constituye el órgano que conserva experiencias vividas y facilita su reiteración. Si su actividad se limitara a conservar experiencias anteriores, el hombre seria un ser capaz de ajustarse a las condiciones establecidas del medio que le rodea.
Toda actividad humana que no se limite a reproducir hechos, sino que cree nuevas imágenes, pertenece a esta segunda función creadora ocombinadora. El cerebro es un órgano combinador, creador; capaz de reelaborar y crear con elementos de experiencias pasadas nuevas normas y planteamientos. A esta actividad creadora la psicología la llama imaginación o fantasía. En su acepción vulgar, suele entenderse por imaginación o fantasía a lo irreal, a lo que no se ajusta a la realidad.
Cada día existen todas las premisas necesarias paracrear. Desde la temprana infancia encontramos procesos creadores que se aprecian, sobre todo, en sus juegos. El niño que cabalga sobre un palo y se imagina que monta a caballo, la niña que juega con su muñeca creyéndose madre.
Todos ellos muestran en sus juegos ejemplos de la más autentica y verdadera creación. En sus juegos, reproducen mucho de lo que ven.

CAPÍTULO II“IMAGINACIÓN Y REALIDAD”
La imaginación es una función vital y necesaria. Seria un milagro que la imaginación pudiera crear algo de la nada, o dispusiera de otras fuentes de conocimiento distintas de la experiencia pasada. Los mitos, los cuentos; confirman que, las fantasías son combinaciones de los mismos elementos tomados.La fantasía se construye siempre con materiales tomados del mundo real. La actividad creadora de la imaginación se encuentra en relación directa con la riqueza y la diversidad de la experiencia acumulada por el hombre. La imaginación del niño es más pobre que la del adulto, por ser menor su experiencia. Toda fantasía parte de la experiencia acumulada.
La imaginación adquiere importancia en laconducta y en el desarrollo humano, convirtiéndose en medio de ampliar la experiencia del hombre. Las imágenes de la fantasía brindan también lenguaje interior a nuestros sentimientos seleccionando determinados elementos de la realidad y combinándolos de tal manera que responda a nuestro estado interior del ánimo y no a la lógica exterior de estas imágenes.
Las imágenes se combinan no porque...