imaginarios sociales

Ser Adolescente hoy
Entrevista al Lic. Sergio Rascovan (*)
Por Nora Patricia Nardo
 

 
Sergio ¿qué es ser adolescente hoy... o cuál es el imaginario social que existe sobre la adolescencia?
En realidad está bien la doble pregunta, porque ser adolescente hoy merece tantas respuestas como personas que vayan a responder. Por qué esto de imaginario, porque en realidad hablar de adolescenteses una construcción, antes se hablaba más de adolescencia, yo en el libro «Los jóvenes y el futuro» hago la distinción porque no hay una adolescencia, y tanto respecto de la adolescencia como de los adolescentes hay imaginarios, algunos hablan de imaginarios otros de representaciones sociales depende de la corriente de pensamiento, pero ambos conceptos aluden a las construcciones que se hacensobre determinado fenómeno social, y en cada época hubo un imaginario social asociado a los adolescentes. En algún momento se decía, justamente por condición de imaginario, que los jóvenes eran rebeldes, contestatarios, revolucionarios y actualmente se dice que son desganados, apáticos, desinteresados. En realidad hay un imaginario asociado a este segmento de la población y que está en articulacióncon lo que los adultos esperan de estos jóvenes. Habrá que pensar por qué se construye esta idea que intenta homogeneizar a este grupo de gente. Yo creo que tiene que ver con determinados rasgos de la cultura social de la época, es decir si antes se decía que los adolescentes eran rebeldes, contestatarios era porque la cultura estaba como dominada por estos rasgos, por estos valores y actualmente lacultura llamada postmoderna, o de capitalismo tardío o sobre modernidad como llaman otros, está caracterizada por una cuestión de vacío, esto se le agrega a los adolescentes y se los lleva a reproducir estos valores que existen en la sociedad.

Sobre este vacío del que hablás y que caracteriza a nuestra sociedad, seguramente existirán temas que preocupan a los adolescentes de hoy...
Desde ya,cuando decimos esto, en realidad hablamos de un imaginario, de una cuestión de construcción social. Creo que es importante distinguir distintas dimensiones de la problemática. Habría una dimensión biológica que sería los cambios corporales que son indiscutibles en el sujeto en su proceso de crecimiento, podemos pensar que esos cambios generan también algunos efectos en el psiquismo de estossujetos y estaríamos hablando de una dimensión psicológica, es decir cuáles son los efectos que se producen en el psiquismo debido a este crecimiento y una dimensión social qué es en que cultura y en qué sociedad se insertan estos códigos.
Ser adolescente es un proceso que genera mucha angustia y es interesante porque en general se puede ver al adolescente en otra posición como muy divertido, muyexultante, gozando de su condición de adolescente y yo creo que en algún sentido esto es así y en otro funciona como encubridor social que ayuda a apañar la angustia que produce ser adolescente hoy.

Esta angustia, esta preocupación está dada en todas las clases sociales pero ¿es mayor en ciertos sectores de mayor riesgo social?
En otra época el adolescente pugnaba por ocupar un rol más adulto entodo caso competía con el adulto acerca de qué forma iba a ejercer la autoridad, le disputaba los criterios de verdad, los valores, de última el adolescente quería ser adulto, asumir responsabilidades. Hoy lejos está como fenómeno social, en general se escucha decir a los adolescentes «no tengo ningún apuro en crecer” “no quiero crecer», «no quiero ser adulto», entonces la estructuración socialayuda que también la salida al mundo adulto se vaya dilatando a través de los estudios superiores por ejemplo.
Vos preguntas si estos fenómenos pasan en todas las clases sociales, podemos decir que no, este alargamiento está asociado con la idea de moratoria, la sociedad le da al adolescente el mensaje: te esperamos para que crezcas y una vez que estés preparado para salir a la vida social y...