imanes

 Secuencia Didáctica: Experiencias con imanes.
Duración: Del 2/5 al 9/5 aprox.
Sección: Multiedad “C” Sala “Estrellitas”

Área: El ambiente social y naturalContenido:
Exploración de algunas interacciones de los objetos y materiales: con imanes
Propósitos:
Diseñar situaciones de enseñanza que posibiliten que los alumnos organicen, amplíen y enriquezcan susconocimientos acerca del ambiente natural.
Actividades:
Conocemos los imanes: Primero se indagara los saberes previos de los niños sobre los imanes. Se les mostrara variados imanes y algunosobjetos que son atraídos por los estos como objetos de hierro y acero; así también algunos objetos que no son atraídos por los imanes. Los invitare a explorarlos y los separaremos cuales son atraídos porlos imanes y cuáles no.

Experiencias con imanes:
1) Sobre tapas de cajas de zapatos se pondrá pedacitos de viruta, los niños sostendrán un imán sobre la parte inferior de la tapa de la caja yrealizaran movimientos, de este modo la viruta será atraída por el imán y se moverá cuando los niños muevan este.

2) Se llenara un frasco con agua, en este sumergiremos pedacitos de la misma virutautilizada anteriormente. Los niños apoyaran el imán por afuera del frasco y realizaran movimientos, de esta manera la viruta también atraída por el imán y se moverá dentro del agua cuando los niñosmuevan este.



¡A pescar! : Seguiremos trabajando las propiedades de los imanes a través de un juego de pesca. Se dispondrá de cañas de pescar (hechas de varillas) que tendrán en el anzuelo un imány peces que tendrán un elemento que es atraído por los imanes como una tuerca.
Se sentara a los niños en ronda y en el medio de esta, sobre una tela celeste (agua) se colorara los peces y seinvitara a los niños por turnos a pescar dichos peces.

A partir de todo lo aprendido sobre los imanes, se les propondrá a los niños realizar un dibujo sobre un pedazo de cartulina con una base de...