imashh

ACTIVITATS SOBRE ELS PRONOMS FEBLES

1. Col·loca el pronom feble adequat:
‘M/-ME
Vaig esforçar______ molt en la carrera
He anat allunyant_____ molt dels meus companys de classe
Ensenya_____ a ballar
Per a dir_____ això m’has fet venir?
Mira_____ als ulls fixament
Doneu_____ tot el que heu portat

‘NS/-NOS
Ajuda____ a fer-ho bé
Sols podia guardar_____ tres entrades
Compra____ mésnovel·les com aquesta
Escriviu____ els vostres cognoms en aquest paper
Explica____ una altra història, simpàtic!

‘T/-TE
Ara anava a veure____
Et vaig reconèixer mirant_____ de reüll
Ara no puc explicar_____ què vaig fer
Corda____ les sabatilles
He vingut a buscar____ i no hi eres

-US/-VOS
- Vull comprendre____ i no puc
- Passaré a buscar____ a les sis
- Ho lamento, no he pogutdir_____ res en tot el dia
- He de comunicar____ que me’n vaig a Londres
- Manteniu_____ fidels a aquesta bogeria juvenil

‘L/-LO
No deixes el llapis sobre la cuina, deixa_____ al calaix
Has d’anar a veure____ demà mateix
No puc trobar_____ enlloc
Estudia______ bé, aquest problema
Poseu_____ a la gàbia i així no s’escaparà
Si no el trobes al passeig, busca____ a la plaça

-LA
- Vaigveure_____ ahir mateix
- La resposta que em demanes no te la puc donar, primer he de meditar___
- Quina pintura! No em cansava de mirar_____
- Deixeu______ reposar!

‘LS/-LOS
Corregiu_____ fins que feu bé tots els exercicis
Encara tenen els llibres. Torna___ demà mateix
Si no voleu els pastissos, deixeu_______ a la safata
Aquest dibuixos m’agraden molt i no vull regalar_____
Escolta_____,aquests discos nous
Els poemes, feu el favor de recitar _____ de memòria

-LES
- Teniu les eines adequades. Utilitzeu____
- Mira_____ de lluny, que es posen nervioses
- Has de guardar______ al calaix, aquestes pinces
- Deixeu_____ ben netes, les lents d’òptica
- Obriu_____ amb un ganivet. Només amb les mans no menjareu ostres



- LI
- És la meva germana. Dóna____ la mà
- Telefona___demà, que ara dorm
- Vaig aconsellar____ que canviés de feina
- Volia comunicar____ una notícia interessant
- Hauràs de donar_____ el sopar

‘LS/-LOS (com a Complement Indirecte)
A les teves amigues només podem demanar_____ col·laboració
Voldria dir_____ que anirem demà
Vaig escriure______ una carta i encara no m’han contestat
A les vostres amigues digueu______ que han d’arribar a les 7hmatí

‘S/-SE
Va asseure___ al banc
La solució no va saber_____ fins al dia següent
No es tracta de compra______ tantes coses
Quan va veure______ al mirall es va sorprendre

-HO
- Aniré a signar_____ demà
- No podrem repetir_____ cada vegada!
- Deixem_____ córrer!
- Abans de comprar____ pregunta com funciona.
- Si algú s’excedeix, procura evitar_____

‘N/-NE
Procura treure_____ més,de sol·licituds
Va escriure_____ moltes, però cap com la primera novel·la
Porta_____ uns quants, ens fan falta més plats
Sabia moltes endevinalles, perpo ara no puc recordar_____ cap
-HI
- A Grècia, m’agradaria anar______ una altra vegada
- A l’habitació, entreu_____ quan vulgueu
- No vagis avui a Girona, vés ______ demà

M’/EM
Ell _______ha dit que es quedava a casa d’en Joan
Sempre______ explica la mateixa història
No ______ha agradat gens el que has dit
_________ sembla que no vindrà aquesta tarda
________has dut els llibres?

ENS
A nosaltres, no ______ ve de gust visitar-te
­­­_____ veurem demà després de dinar
No ______ fa gens de gràcia aquesta idea
____ agradaria que vinguéssiu amb nosaltres
No cal que _____ preocupem tant

T’/ET
La gent no ___ha depreocupar gaire
____asseguro que jo no ho sabia
Confio que et quedaràs a passat el cap de setmana
No ___esperaré fins a tan tard
_____has begut tota la llet?

US
___ aconsello que treballeu més
____ han dit quin autobús heu d’agafar?
No _____ penso fer cas!
Mai més no ____ podrem oblidar


L’/EL
_____ vaig mirar, però no _____ el vaig reconèixer
Demà he de parlar amb l’encarregat. Quan...