IMC- Metodologia Cientifica

Universidad Autónoma de Nuevo León

Escuela y Preparatoria Técnica Médica

Introducción a la Metodología Científica

Etapa 1
Lic. Alejandra Alanís Hernández

Introducción
Los temas tratados que se ven es sobre la introducción de la ciencia, habla sobre los problemas que sean planteado alrededor el ser humano a través del tiempo sus posibles respuestas, y la conclusión a la que llegan.De acuerdo a esto, no habla de que es la ciencia, como se caracteriza como el conocimiento racional, sistemático, exacto, verificable, y falible, como se aplican estas ideas y como se divide como la ciencia formal y la fática que llevan a la lógica matemáticas, la ciencias fáticas necesita de la lógica formal para confirmar sus conceptos y necesita de la observación y experimentos.
Nos habla deque son los siguientes conceptos tal como ciencia, metodología, teoría, paradigma y conocimiento.
Habla del origen del universo, cuáles fueron sus posibles planteamientos, como surgió la ciencia y como esta fue evolucionando a través del tiempo, cuáles fueron los primeros mitos que invento la humanidad o planteo y más tarde cuales fueron las posibles teorías más cercanas y confirmadas al sucesoque haya existido y no solo recurrente a la observación, si no plantearon hipótesis, recopilaron datos, experimentaron con cada una de ellas, se confirmaron y llegaron a ese acuerdo.
Así como el caso de Galileo Galilei con el caso de Arquímedes que comprobó que la humanidad estuvo equivocada por mucho tiempo sobre la caída de los cuerpos que no es sobre el peso si no sobre su resistencia al aire yesta persiste hasta ahora.
Por ultimo las características de las revoluciones científicas que tuvo fuerte impacto en la sociedad del mundo de su época y sobre la alteración del conocimiento de la naturaleza intrínseco al lenguaje mismo, que son holísticos hay un significado para todo y cambio esencial del modelo, metáfora y/o análoga.




Ejercicio 1
Metodología: Hace referencia alconjunto de procedimientos racionales utilizados para alcanzar una gama de objeto que rigen en una investigación científica una exposición doctrinal, tareas que requieren habilidades, conocimientos o cuidados específicos.
Ciencia: Es el conjunto de conocimientos estructurado sistemáticamente.
Teoría: Es un sistema lógico-deductivo constituido por uh conjunto de hipótesis.
Paradigma. “Ejemplo oModelo”. Puede indicar el concepto de esquema formal de organización y ser utilizado como sinónimo de marco teórico o conjunto de teorías.
Conocimiento: “Saber”. Es un conjunto de información almacenada mediante la experiencia, el aprendizaje, o la introspección. Hechos adquiridos por un ser vivo a través de la experiencia o educación, la comprensión teórica o practica de un asunto de referente a larealidad.



Ejercicio 2





Ejercicio 3
Capítulo 1 – Origen del universo
Todas las culturas ha formado serie de ideas, teorías o formas de explicación acerca de los fenómenos de la realidad.
La ciencia es una forma de interpretar todo lo que existe, pues todo ellos es susceptible de ser aplicado o decirlo.
La curiosidad se manifiesta en el hombre desde la infancia, la razón de conocer,al preguntarse la razón de los eventos de su medio ambiente.
La mayor parte del hombre primitivo y las explosiones del niño son de carácter mágico no científico porque esta primera para comprender su alrededor.
La relación entre mito, magia y ciencia es que relacionan el medio ambiente, el hombre, hechos con la realidad pero unos con explicaciones irrelevantes y ficticias (Fenómenos naturales).La ciencia es una posibilidad de explicación de lo existente, responder los interrogantes del hombre.
El origen de la ciencia se remota desde tiempos remotos, que han obstaculizado alentado el desarrollo de la ciencia desde hace 400 años, otros de los siglos XVI o XVII por Galileo Galilei y Newton, otro por matemáticas, etc.
A la red de conceptos y supuestos implícitos y que en cada...