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LA PSICOLOGIA COMPARADA
En este tema nos hablan de que Descartes estableció una distinción esencial entre los animales y el hombre, diciendo que el comportamiento de los animales se podría explicar solo en función de la materia, mientras que el hombre abarcaría el doble dimensión materia-conciencia lo que hizo fue reafirmar la discontinuidad de la escala biológica y conservarle al hombre el“puesto privilegiado”.
Con ello construyo una barrera al avance de la ciencia que hubo de ser derribada para desarrollar, la psicología animal y abordar problemas como el estudio filogenético de la inteligencia.
La psicología animal nace de modo relativamente sistemático.
Ene l desarrollo histórico de la psicología comparada podemos destacar varios enfoques. Después de que Darwin publicara su obrasobre las emociones en el hombre y los animales, algunos psicólogos ingleses llegaron a la conclusión de que el animal tenía un cierto grado de inteligencia, naciendo de esta manera la escuela anecdotista o antropomorfista de psicología comparada.
LA ESCUELA ANECDOTISTA Y OTROS PSICOLOGOS INGLESES.
Esta escuela se basa en la teoría darwiniana, según la cual la escala filogenética forma uncontinuo, llegando a afirmar que los animales superiores poseen una cierta capacidad. Para probar esto, recogen con frecuencias anecdóticas de comportamiento de animales.
Entre los más representantes de esta escuela se encuentran: Darwin y Sir John Lubbock.
Carl John Warden señala cinco aspectos que sirvieron de criterio a esta escuela para suponer cierto grado de inteligencia de los animales:
-Elpoder utilizar lo mejor posible el medio ambiente para sus fines.
-Ciertos comportamientos raros de animales que exigen la presencia de inteligencia.
-Imitación de acciones del hombre y de otros animales, lo que supone una cierta aplicación de inferencia racional.
-Intercomunicación, en algunos animales, de planes de acción, lo que supone una conciencia de cooperación.
-En los animales se danciertas reacciones sentimentales: altruismo, sentido de justicia, vergüenza, engaño, etc.
Warden considera a Darwin como pionero de la psicología comparada, mientras que los auténticos fundadores serian Lloyd Morgan y L. Loeb.
ESCUELA INSTINTIVISTA
Douglas Spalding, a principios de 1870, escucha en Aberdeen unas conferencias de A. Bain, en las que defendía que el comportamiento de los animales esaprendido por imitación de sus congéneres. Spalding, observa que los pollos recién nacidos buscan alimentos picoteando el suelo.
ESCUELA EXPERIMENTALISTA
Entre 1885 y 1890, el psicólogo ingles Conwy Lloyd Morgan, profesor de zoología y geología, pensando en que era precisa una investigación concienzuda que reemplazase a las simples anécdotas si se quería establecer una verdadera ciencia delestudio del comportamiento animal, realizo la mayor parte de su trabajo experimental observando animales en su medio ambiente y controlando variables.
Trayto de que fuera aceptada la llamada “ley de parsimonia” como William Hamilton bautizo en 1853 al viejo aforismo escolástico que decía: “en ningún caso debemos interpretar una acción como el resultado del ejercicio de una facultad psíquica superiorsi podemos interpretarla como el resultado del ejercicio de una facultad que se halla mas por debajo de la escala psicológica”.
Lloyd Morgan es el iniciador de la psicología experimental animal en el campo, mientras que E. L. Thorndike lo será de la sicología experimental animal en el laboratorio y con aparatos.
La psicología experimental animal se inicia a finales del siglo pasado.
Nopretendemos presentar aquí una historia completa de esta rama de la psicología, tan solo ofrecemos algunos psicólogos que han destacado.
Los psicólogos experimentales trabajan en laboratorios especialmente diseñados, someten las variables a un contra rígido, utilizan distintas clases de aparatos, cajas, problemas, laberintos, etc., y, a veces, complicados instrumentos electrónicos para presentación...