imformatica

Páginas: 4 (776 palabras) Publicado: 20 de octubre de 2013
4. barra de formulas: muestra el contenido de la celda actual, es decir, la casilla donde esta situado el cursor. este contenido puede ser texto, valores o formulas. a la izquierda de la barra deformulas hay un pequeno cuadro de texto, llamado cuadro cuadro de nombre, con una combinacion de letra y numero, como por ejemplo D7; esta combinacion, que se denomina referencia de celda, indica laletra de de la columna y el numero de la fila de la celda seleccionada.

a la derecha del cuadro de nombre se encuentran los botones asistentes de funciones, suma y boton de funciones.
Al pulsar elboton de asistente de funciones se abre un cuadro de dialogo en el que puedes buscar a travez de una lista de funciones disponibles en que se puedes observar el formato de cada funcion.
Al pulsar elboton suma se inserta una formula en la celda activa con el total de la suma de los numeros de las celdas superiores.
Al pulsar el boton de funciones inserta el signo de igual (=) en la celdaseleccionada y en la linea de entrada, dejando a la celda preparada para aceptar una formula. 4. barra de formulas: muestra el contenido de la celda actual, es decir, la casilla donde esta situado el cursor.este contenido puede ser texto, valores o formulas. a la izquierda de la barra de formulas hay un pequeno cuadro de texto, llamado cuadro cuadro de nombre, con una combinacion de letra y numero, comopor ejemplo D7; esta combinacion, que se denomina referencia de celda, indica la letra de de la columna y el numero de la fila de la celda seleccionada.

a la derecha del cuadro de nombre seencuentran los botones asistentes de funciones, suma y boton de funciones.
Al pulsar el boton de asistente de funciones se abre un cuadro de dialogo en el que puedes buscar a travez de una lista de funcionesdisponibles en que se puedes observar el formato de cada funcion.
Al pulsar el boton suma se inserta una formula en la celda activa con el total de la suma de los numeros de las celdas superiores....
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