Imformatica

Un AULA VIRTUALIZADA es un aula convencional que utiliza todos los recursos tradicionales pero que además incorpora el recurso virtual en procura de enriquecer la propuesta formativa presencial.
Sus ventajas:
• Amplía el tiempo educativo al no reducirse a las horas de clase presencial
• Ensancha el radio de acción al integrar en la propuesta educativa a los familiares de nuestros alumnos, aotros grupos de aprendizaje, a otras personas invitadas, etc.
• Aporta un conjunto de recursos altamente interactivos que facilitan la reflexión y la comunicación
• Prepara a nuestros alumnos a intervenir adecuadamente en estos nuevos entornos de aprendizaje al utilizar materiales y herramientas específicas (on-line) a los que accederán cada vez más en sus estudios de nivel superior
• Ayuda a losdocentes a incorporar nuevas formas de organización de sus propuestas pedagógicas en procura de mejorar los procesos educativos.
• Reduce notablemente los costos de la formación.
• No requiere de un espacio físico.
• Elimina desplazamientos de los participantes.
• Amplía notablemente su alcance dando mayores posibilidades a los que se encuentran más alejados de los Centros deformación.
• Permite el acceso a los cursos con total libertad de horarios.
• Proporciona un entorno de aprendizaje y trabajo cooperativos.
• Distribuye la información de forma rápida y precisa a todos los participantes.
• Prepara al educando para competir en el mercado de manera más ágil, rápida y eficiente.
• Convierte la docencia virtual es una opción real de teletrabajo.• Se complementa, sin lugar a dudas, con la formación presencial y con los soportes didácticos ya conocidos.
¿Qué es un Aula Virtual?
Dadas que el curso está basado en la educación a distancia apoyada en tecnologías de la Información, es necesario el empleo de una Plataforma para la Administración del Aprendizaje (Learning Management Sistem, LMS) comúnmente denominada Aula Virtual.
El AulaVirtual es una herramienta que brinda las posibilidades de realizar enseñanza en línea. Es un Entorno privado que permite administrar procesos educativos basados en un sistema de Comunicación mediada por computadoras. De manera que se entiende como Aula Virtual, al espacio Simbólico en el que se produce la relación entre los participantes en un proceso de enseñanza y Aprendizaje que, parainteractuar entre sí y acceder a la información relevante, utilizan Prioritariamente un sistema de comunicación mediada por computadoras.





El objetivo
del presente estudio fue conocer el impacto de la implementación del aula virtual en una institución de educación sudesplazamienperior, a través de la evaluación del aprendizaje en los estudiantes y de la percepción del trabajo adelantado condocentes y estudiantes. El estudio se adelantó en varios períodos académicos, la información se recolectó a través de encuestas, un grupo foco, y una prueba objetiva de conocimientos. Se realizó un estudio descriptivo, un diseño ex post facto y un diseño cuasiexperimental. Los resultados de la estrategia no experimental muestran una percepción positiva tanto de estudiantes como de docentes hacia elaula virtual. Los resultados de la estrategia experimental no evidencian diferencias estadísticamente significativas, en el nivel de aprendizaje de los grupos de estudio
siguientes etapas:
• La primera etapa consiste en capacitar al docente para que pueda diseñar los materiales educativos, incluyendo el desarrollo de habilidades de expresión oral y escrita, acordes con las exigencias de la nuevametodología.
• En la segunda, el docente prepara un anteproyecto donde presenta la asignatura, semestre al cual pertenece, justificación, objetivos, alcance, un cronograma de actividades y el impacto esperado en la práctica pedagógica.
• En la tercera etapa se elabora el diseño educativo. Aquí se definen los objetivos de aprendizaje, identificación de las temáticas y de los materiales...