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CONCEPTO DE CURRÍCULO:
-En la actualidad, la palabra currículum permite referirse al conjunto de experiencias de un sujeto, entre ellas las laborales, las educacionales y las vivenciales. Elcurrículum resulta un requisito casi ineludible a la hora de presentarse para solicitar un empleo.
-El término currículo (en ocasiones también currículum) se refiere al conjunto de objetivos, contenidos,criterios metodológicos y técnicas de evaluación que orientan la actividad académica (enseñanza y aprendizaje) ¿cómo enseñar?, ¿cuándo enseñar? y ¿qué, cómo y cuándo evaluar? El currículo permiteplanificar las actividades académicas de forma general, ya que lo específico viene determinado por los planes y programas de estudio (que no son lo mismo que el currículo). Mediante la construccióncurricular la institución plasma su concepción de educación. De esta manera, el currículo permite la previsión de las cosas que se harán para poder lograr el modelo de individuo que se pretende generar através de la implementación del mismo.
-El currículo es la expresión pedagógica de los principios, fines y objetivos de la educación, organiza las capacidades, contenidos y actividades de aprendizaje demanera global, orgánica y flexible. Hace explícitas las intenciones del sistema educativo y sirve de guía para organizar las situaciones de aprendizaje, determinar los grados de logro de las accioneseducativas, definir la interacción de los sujetos, los elementos y procesos curriculares.
-El currículo se concibe como una propuesta para la acción educativa, sustentada en una permanente reflexiónsobre su aplicación práctica, considerando al currículo de manera integral, en sus tres dominios: Hominización o el desarrollo de capacidades corpóreas, psicológicas y espirituales del hombre;Socialización o la interrelación con el ámbito social, y Culturación o la recepción de la cultura y la toma de posición ante ella por las personas.
CONCEPTO DE TEORÍA CURRICULAR:
-Las teorías del...