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Páginas: 113 (28009 palabras)
Publicado: 10 de marzo de 2015
La lámpara maravillosa
Literatura
Mondadori
La lámpara maravillosa
Cuatro ensayos sobre educación y un elogio de la lectura
Q u e d a rigurosamente p r o h i b i d a , sin a u t o r i z a c i ó n escrita de
los titulares de copyright, bajo las sanciones establecidas p o r las
leyes, la r e p r o d u c c i ó n total o parcial de esta obra p o r cualquier
m e d i o o p r o c e d i m i e n t o ,c o m p r e n d i d o s la r e p r o g r a ñ a , el tratam i e n t o i n f o r m á t i c o , así c o m o la d i s t r i b u c i ó n de ejemplares de
la m i s m a mediante alquiler o p r é s t a m o p ú b l i c o s .
P r i m e r a e d i c i ó n , a b r i l de 2012
© W i l l i a m Ospina
c / o G u i l l e r m o Schavelzon & A s o c , A g e n c i a Literaria
www.schavelzon.com
© 2 0 1 2 , Para t o do el m u n d o en lengua castellana:
R a n d o m H o u s e M o n d a d o r i , S.A.
T e r r a p u e r t o E l D o r a d o , bodega 4. A u t o p i s t a
Preguntas para una nueva e d u c a c i ó n • 9
M e d e l l í n , k m 1,7. Entrada Parque la Florida.
Cota - Cundinamarca, C o l o m b i a
P b x (57-1) 7 4 3 0 7 0 0
Carta al maestro desconocido " 3 5
I l u s t r a c i ó n de cubierta: R ó d ez
Lo que puede el lenguaje - 5 1
I S B N 978-958-8640-17-4
El cuerpo y la creación artística " 6 7
I m p r e s o en C o l o m b i a / P r i n t e d i n C o l o m b i a
Impreso p o r Panamericana Formas e Impresos S.A.,
q u i e n s ó l o a c t ú a c o m o impresor.
La lámpara maravillosa " 8 3
Preguntas para una
nueva educación
Cada cierto t i e m p o circula por las redacciones de
losdiarios una noticia s e g ú n la cual muchos j ó v e nes ingleses no creen que W i n s t o n C h u r c h i l l haya existido, y muchos j ó v e n e s
norteamericanos
piensan que Beethoven es el nombre de u n perro
o M i g u e l Á n g e l el de u n virus i n f o r m á t i c o . Hace
poco tuve una larga conversación con u n j o v e n de
veinte años que no sabía que los humanos h a b í a n
llegado a laluna, y c r e y ó que yo lo estaba e n g a ñ a n do con esa noticia.
Estos hechos llaman la atención por sí mismos, pero
sobre todo porque pensamos que nunca en la historia hubo una humanidad mejor informada. E n
nuestro tiempo recibimos día y noche altas y sofisticadas dosis de i n f o r m a c i ó n y de conocimiento:
ver la televisión es asistir a una suerte de aula l u m i -
11
nosa dondese nos trasmiten sin cesar toda clase de
ciudad, cumple todos sus deberes, y vuelve apaci-
datos sobre historia y geografía, ciencias naturales
blemente a los suyos al atardecer, eso no p r o d u c i r á
y tradiciones culturales; sin cesar se nos enseña, se
ninguna noticia. E l cubrimiento periodístico sue-
nos adiestra y se nos divierte; nunca fue, se dice, tan
le tender sobre el planeta lared fosforescente de las
entretenido aprender, tan detallada la i n f o r m a c i ó n ,
desdichas, y lo que menos se cuenta es lo que sale
tan cuidadosa la explicación. ¿Será que ocurre con
bien. Nada t e n d r á tanta publicidad como el crimen,
la sociedad de la i n f o r m a c i ó n lo que decía Estanis-
!
tanta difusión como lo accidental, nada será m á s i m -
lao Zuleta de lasociedad industrial, que la caracte-
perceptible que lo normal. E n otros tiempos, la h u -
riza la mayor racionalidad en el detalle y la mayor
manidad no contaba con el m i l l ó n de ojos de mosca
irracionalidad en el conjunto?
de los medios zumbando desvelados sobre las cosas,
y es posible que ninguna é p o c a de la historia haya
Podemos saberlo todo de c ó m o se c o n s t r u y ó la
v i v id o tan asfixiada como esta por la a c u m u l a c i ó n
presa de las tres gargantas en C h i n a , de c ó m o se
de evidencias atroces sobre la c o n d i c i ó n humana.
hace el acero que sostiene los rascacielos de C h i -
A h o r a todo quiere ser espectáculo, la arquitectura
cago, de c ó m o fue el proceso de la R e v o l u c i ó n I n -
quiere ser e s p e c t á c u l o , la caridad...
Literatura
Mondadori
La lámpara maravillosa
Cuatro ensayos sobre educación y un elogio de la lectura
Q u e d a rigurosamente p r o h i b i d a , sin a u t o r i z a c i ó n escrita de
los titulares de copyright, bajo las sanciones establecidas p o r las
leyes, la r e p r o d u c c i ó n total o parcial de esta obra p o r cualquier
m e d i o o p r o c e d i m i e n t o ,c o m p r e n d i d o s la r e p r o g r a ñ a , el tratam i e n t o i n f o r m á t i c o , así c o m o la d i s t r i b u c i ó n de ejemplares de
la m i s m a mediante alquiler o p r é s t a m o p ú b l i c o s .
P r i m e r a e d i c i ó n , a b r i l de 2012
© W i l l i a m Ospina
c / o G u i l l e r m o Schavelzon & A s o c , A g e n c i a Literaria
www.schavelzon.com
© 2 0 1 2 , Para t o do el m u n d o en lengua castellana:
R a n d o m H o u s e M o n d a d o r i , S.A.
T e r r a p u e r t o E l D o r a d o , bodega 4. A u t o p i s t a
Preguntas para una nueva e d u c a c i ó n • 9
M e d e l l í n , k m 1,7. Entrada Parque la Florida.
Cota - Cundinamarca, C o l o m b i a
P b x (57-1) 7 4 3 0 7 0 0
Carta al maestro desconocido " 3 5
I l u s t r a c i ó n de cubierta: R ó d ez
Lo que puede el lenguaje - 5 1
I S B N 978-958-8640-17-4
El cuerpo y la creación artística " 6 7
I m p r e s o en C o l o m b i a / P r i n t e d i n C o l o m b i a
Impreso p o r Panamericana Formas e Impresos S.A.,
q u i e n s ó l o a c t ú a c o m o impresor.
La lámpara maravillosa " 8 3
Preguntas para una
nueva educación
Cada cierto t i e m p o circula por las redacciones de
losdiarios una noticia s e g ú n la cual muchos j ó v e nes ingleses no creen que W i n s t o n C h u r c h i l l haya existido, y muchos j ó v e n e s
norteamericanos
piensan que Beethoven es el nombre de u n perro
o M i g u e l Á n g e l el de u n virus i n f o r m á t i c o . Hace
poco tuve una larga conversación con u n j o v e n de
veinte años que no sabía que los humanos h a b í a n
llegado a laluna, y c r e y ó que yo lo estaba e n g a ñ a n do con esa noticia.
Estos hechos llaman la atención por sí mismos, pero
sobre todo porque pensamos que nunca en la historia hubo una humanidad mejor informada. E n
nuestro tiempo recibimos día y noche altas y sofisticadas dosis de i n f o r m a c i ó n y de conocimiento:
ver la televisión es asistir a una suerte de aula l u m i -
11
nosa dondese nos trasmiten sin cesar toda clase de
ciudad, cumple todos sus deberes, y vuelve apaci-
datos sobre historia y geografía, ciencias naturales
blemente a los suyos al atardecer, eso no p r o d u c i r á
y tradiciones culturales; sin cesar se nos enseña, se
ninguna noticia. E l cubrimiento periodístico sue-
nos adiestra y se nos divierte; nunca fue, se dice, tan
le tender sobre el planeta lared fosforescente de las
entretenido aprender, tan detallada la i n f o r m a c i ó n ,
desdichas, y lo que menos se cuenta es lo que sale
tan cuidadosa la explicación. ¿Será que ocurre con
bien. Nada t e n d r á tanta publicidad como el crimen,
la sociedad de la i n f o r m a c i ó n lo que decía Estanis-
!
tanta difusión como lo accidental, nada será m á s i m -
lao Zuleta de lasociedad industrial, que la caracte-
perceptible que lo normal. E n otros tiempos, la h u -
riza la mayor racionalidad en el detalle y la mayor
manidad no contaba con el m i l l ó n de ojos de mosca
irracionalidad en el conjunto?
de los medios zumbando desvelados sobre las cosas,
y es posible que ninguna é p o c a de la historia haya
Podemos saberlo todo de c ó m o se c o n s t r u y ó la
v i v id o tan asfixiada como esta por la a c u m u l a c i ó n
presa de las tres gargantas en C h i n a , de c ó m o se
de evidencias atroces sobre la c o n d i c i ó n humana.
hace el acero que sostiene los rascacielos de C h i -
A h o r a todo quiere ser espectáculo, la arquitectura
cago, de c ó m o fue el proceso de la R e v o l u c i ó n I n -
quiere ser e s p e c t á c u l o , la caridad...
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