imgles how ,any o how much

gvashjoxi8uyghsjkopx0'98y7tgfg
jiji uygyhxnalkop098txftshbjkloxp0i9u87tfszjxmklñ.´po'0i89uat76fxychgvbjnkmsp0iu
asxghbmklpois9u8ygabjklop´'09u8gsaj
gsyhanklpoiuygsvahjncmlp´.o'
shubjjousintenido
Educación física y salud 27 de octubre Miss Daniela Bueno B.
Mister Javier Arce C.
Basquetbol:
conducción del balón, pases, lanzamiento al aro, trabajo en
equipo, reglas básicas del juego(solo las vistas en clases) y
comportamiento.
Lenguaje y comunicación 29 de octubre Miss Claudia Poblete B. Comprensión lectora texto “la noche del meteorito“.
Preguntas relacionadas con el textoleído.
Taller de inglés 29 de octubre Mr. Patricio Mèndez S. Unidades 6 y 7.
- Hacer comparaciones usando adjetivos superlativos y
comparativos.
- Reconocer alimentos.
- Uso de there is y there arepara expresar
cantidades.
- Cuantificadores y adjetivos de cantidad some, any yRECREO RECREO RECREO RECREO RECREO
12:00 - 12:45 Ciencias Naturales
Act.: distinguen y
describen los tipos defuerzas.
Ciencias Naturales
Act.: describen las
características de los
diferentes tipos de fuerza.
Materiales: cuaderno y libro
de la asignatura.
Taller de geometría
Medición de ángulos.
** TRAERTRANSPORTADOR.
Trabajo en el texto de la
asignatura y libro sendas.
Historia, geografía y
sociedad
Inicio de la nueva unidad,
La civilización Inca.
conocen la ubicación de los
Incas.
FormaciónValórica
Feriado
12:45 - 13:30 ALMUERZO ALMUERZO ALMUERZO ALMUERZO ALMUERZO
13:30 - 14:15 Ciencias Naturales
Materiales: Cuaderno y
libro de la asignatura.
Historia, geografía y
sociedadConocen la organización
azteca.
Realizan guía de aprendizaje
sobre la civilización Azteca
Taller de geometría
Medición de ángulos.
** TRAER TRANSPORTADOR.
Trabajo en el texto de la
asignatura ylibro sendas.
Trabajo en el texto de la
asignatura y libro sendas.
Lenguaje y Comunicación
Definir en cuaderno qué es un
texto dramático y sus
elementos principales.
Desarrollo páginas 150 a...