Imitacion De Tendencias

TEMA:

IMITACION DE TENDENCIAS

ANTECEDENTES
La adolescencia es un periodo en el desarrollo biológico, biológico, psicológico, sexual y social inmediatamente posterior a la niñez y que comienza con la pubertad. Su rango de duración varía según las diferentes fuentes y opiniones médicas científicas y psicológicas, pero generalmente se enmarca su inicio entre los 10 a 12 años, y sufinalización a los 19 o 20 años.
La adolescencia es una etapa de cambios: físicos, psicológicos, emocionales, etc. En esta etapa los jóvenes buscan su identidad.
Hoy en día los adolescentes, en la búsqueda de su identidad, transcurren por el estrecho túnel de las modas, tendencias, estereotipos ofrecidos por los medios de comunicación que circulan en un mundo globalizado y que les dan alternativasilimitadas de vida.
La consolidación de la propia identidad es una etapa normal por la que pasa cualquier niño al llegar a la adolescencia, cuando inicia la búsqueda de su propia esencia: saber quién es, como es y que quiere hacer.
En esa búsqueda juegan muchas respuestas importantes de la vida que lo impulsan a buscar nuevas alternativas. Nuevos cuestionamientos nacen buscando respuestas personales:¿Cómo pienso?, ¿Cómo siento?, ¿Cuándo lo siento como lo acepto?, a que sexo pertenezco?, ¿qué me atrae de los otros y como manejo la atracción que los otros ejercen sobre mi?, etcétera.
Está documentado por autores que describen el desarrollo psicosocial humano, que un recurso natural en la etapa adolescente es la búsqueda de modelos a los cuales parecerse; por eso las personas que ellos considerancomo ideales son fundamentales, pero muchas veces pueden marcarlos para siempre.
Cada adolescente tiene ante si esta tarea primordial: padres y maestros pueden ayudar ofreciéndole alternativas y ejemplos, pero es cada uno, con base en sus tenencias, inclinaciones, anhelos y experiencias personales y de su grupo de amigos, quien determina cuáles son sus modelos a seguir.
Actualmente los medios decomunicación conjugan elementos ideológicos y comerciales para ofrecer valores, modelos y tipos ideales tanto para hombres como para mujeres, con los cuales muchos adolescentes se comparan y tratan de imitar, siendo estos estereotipos los que están contribuyendo a formar la imagen e identidad de las nuevas generaciones.
Realmente la identificación en si es un mecanismo central del desarrollo, envirtud del cual se constituye la personalidad del ser humano. E l niño se forma a través de diversos contactos con sus padres, hermanos, maestros, amigos de él y de su familia, así como otras personas que conoce a lo largo de su vida. Se trata de un proceso de pluridentificaciones.
Freud propone el concepto llamado “ideal yo”, que se forma también por identificaciones con los ideales culturales yvalores que prevalecen en la sociedad a la cual pertenecen los jóvenes, que no siempre son armónicos entre sí y con el sujeto.
Llegada la adolescencia, el proceso de identificación tiene diversas etapas y manifestaciones. Podemos decir, en forma muy resumida, que el sujeto va de un yo plenamente unido e identificado con los padres y pasa a través de una pertinaz maduración psicofisiologica, quelo lleva a alejarse de ellos, para pararse en sus propios pies y ser un individuo autónomo.
En este momento el niño/joven busca nuevos modelos, para buscar a quien parecerse, en una búsqueda propia y volitiva; ya no son los modelos que se le presentan sino los modelos que buscan y elijen por sí mismos.
En las primeras etapas de este proceso adolescente, es común la búsqueda de personas del mismosexo que se toman como ideales, los grupos de amigos juegan un papel importante en esta necesidad de unirse a otros y compartir con los semejantes. En estos grupos se forma una especie de ideología grupal, que todos deben compartir para poder pertenecer a determinado grupo: desarrollan lenguajes propios, adoptan formas idénticas de vestir, acicalarse, adornarse y peinarse y eligen personajes...