Imitacion

Imitacion es una forma importante de aprender ;adquiere mas valor hacia el final del primer año, cuando los bebes ensayan habilidades nuevas

Imitacion invisible se desarrolla hacia los 9 meses(imitación con partes que el bebe no ve)
Imitacion Visible es lo que se puede ver como las manos y pies
Imitacion Diferida es la imitacion de un acto que vieron antes, porque no pueden conservarrepresentaciones mentales.
Imitacion Elicitada se induce a imitar una serie de acciones especificas que anteriormente vieron pero no necesariamente imitaron
4 factores que determinan el recuerdo en elalmacenamiento a largo plazo de los niños
El numero de veces que han experimentado una secuencia de sucesos
Si participaron activamente o si solo observaban
Si recibió recordatorios verbales de laexperiencia
Si la secuencia de sucesos ocurrieron en un orden lógico causal´

Permanencia de Objeto: Un objeto o persona sigue existiendo aun cuando no este a la vista; la escondida. Termino dePiaget para la comprensión de que una persona u objeto existe aunque no este a la vista
Se desarrolla de manera paulatina durante la etapa sensoriomotriz
En la tercera etapa desde los 4-8 meses los bebesbuscan cosas que se le cayeron, pero si no las ven actúan como si no existiera
En la cuarta etapa desde los 8-12 meses los bebes buscan el objeto donde los vieron antes de que lo escondieran
En laquinta etapa desde los 12-18 meses ya no cometen este error, buscan un objeto en el ultimo lugar donde lo vieron, no en el lugar donde no vieron que lo escondieron
En la sexta etapa desde los 18-24meses queda establecida por completo la nocion de permanencia de objeto y los niños lo buscan incluso si no vieron que lo escondieron
Cuando se pone a prueba la nocion de permanencia de objetoocultándole un juguete a un niño en la oscuridad, los niños de la 3 subetapa desde los 4-8 meses podían encontrar una pelota en la oscuridad solo escuchando el sonido



Comprension de Escala: Es...