immanuel kant

Páginas: 3 (519 palabras) Publicado: 10 de junio de 2014
Filosofía en acción
Ve el video de Fernando Savater. “La aventura del pensamiento”, donde habla sobre la filosofía de Kant. Haz un reporte de las ideas principales que expone el video.

Lafilosofía de Immanuel Kant representa la síntesis superadora de las corrientes empiristas y racionalistas que atraviesa la edad moderna, también entendió que la filosofía debió responder tres preguntasbásicas, ¿qué puedo conocer?, ¿qué debo hacer? Y ¿qué es permitido esperar? También considero que la metafísica que es imposible como saber e irrenunciable como inquietud humana.
Kant dedicó toda su vidaa la docencia y que nunca tuvo ningún incidente, el siempre vivió en el mismo lugar, en la pequeña localidad de Königsberg en la actualidad hoy es Rusia. También menciona que Kant fue un granilustrado, el perteneció al siglo de la ilustración, el mismo se preguntó y estudio “¿que podría querer decir ser ilustrado?”. La ilustración para él es que los seres humanos salgan de su menoría de edad, esdecir, en que han estado custodiados por dioses, por autoridades o por grandes maestros, también nos dice que el lema de la ilustración, según Kant, era “atrévete a saber”, es decir, atrévete a saberpor ti mismo y piensa en ti mismo sin el peso de los grandes maestros del tiempo. Kant de una u otra forma quiere que aprendamos por nuestros méritos, que pensemos por nuestros méritos pero no deforma revolucionaria sino de forma constructiva.
Immanuel siempre fue un hombre humilde y sencillo que pudo completar sus estudios en su ciudad, además de que era profesor sus escritos llamaron muchola atención ,nunca se casó por que amaba su ideología y no quería distracciones ,en 1781 publicó su primer escrito. Los sentido fue un gran tema de debate en esta época mayormente empirista por lo queél piensa en una organización mental que se configuran con nuestros sentidos ,nuestra forma de pensar y conocimiento por lo que jamás conoceremos la verdad ya que el conocimiento es inversamente...
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