“IMPACTO ACADEMICO DE LOS PIZARRONES MULTIMEDIA EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA”





“TALLER DE ZAPOTECO AL RESCATE DE LA IDENTIDAD ZAPOTECA”





Presenta:

JULIANA RUIZ






Juchitán, Oaxaca, a Julio de 2011 Juchitán, Oaxaca, a Julio de 2011

Índice

Capitulo 1
Introducción……………………………………………………………………………………..3
1.1 Planteamiento delproblema …………………………………………………………......4 1.2 Objetivos……………………………………………………………………………………..6
1.3 Importancia del estudio……………………………………………………………………..7
1.4 Limitaciones del estudio…………………………………………………………………….8
1.5 Justificación………………………………………………………………………………….9

Capitulo 2
Marco Referencial

2.1 Caracterización de la Empresa o Institución……………………………………………10
2.2 Estructura yfunciones…………………………………………………………………….11
2.3 Situación actual y competencia…………………………………………………………..12

Capitulo 3
Antecedentes

3.1 Teóricos……………………………………………………………………………………..13
3.2 Prácticos………………………………………………………………………………........19
3.3 Contextuales………………………………………………………………………………..24

Capitulo 4
Propuesta de Solución

4.1 Objetivo general……………………………………………………………………………28
4.2 Objetivos específicos de la propuesta…………………………………………………..29
4.3 Explicación general dela propuesta……………………………………………………..30
4.4 Fases de la propuesta…………………………………………………………………….31
4.5 Actividades a realizar (Cronograma)…………………………………………………….32
4.6 Políticas y procedimientos………………………………………………………………..33
4.7 Recursos humanos implicados…………………………………………………………..35
4.8 Costos……………………………………………………………………………………….36
4.9 Material, instrumentos e instalaciones necesarias……………………………………..374.10 Mecanismos de evaluación y seguimiento…………………………………………….38
4.11 Sugerencias para la implementación…………………………………………………..39
Capitulo 5
Conclusiones y recomendaciones……………………………………………………………40
Capitulo 6
Referencias……………………………………………………………………………………..41

Anexos…………………………………………………………………………………………..42

Introducción


En el Istmo de Tehuantepec pero en especial en Juchitán de Zaragoza seconservan las tradiciones antiguas con más devoción que otras regiones del Istmo, en primer lugar, el idioma: el zapoteco.

Los zapotecos del Istmo mantienen sus valores culturales básicos, tales como su vestimenta, sus fiestas, comida y claro esta su lengua materna.

La gente es orgullosa de su identidad zapoteca, aunque desgraciadamente en la actualidad se logra distinguir que la lenguazapoteca va en decadencia en las generaciones jóvenes de Juchitán.

De esta apreciación surge la preocupación por proponer una medida de acción respecto al tema y es así como se presenta este proyecto en el cual se espera que gracias a la integración de clases de zapoteco en las escuelas secundarias de la comunidad, generación tras generación escolar salgan jóvenes con conocimientos de la lenguacapaces de entender, hablar y escribir el zapoteco.

















Planteamiento del problema

En la actualidad muchos niños y jóvenes juchitecos no utilizan ni hablan la lengua materna de nuestra región, el deterioro del zapoteco es grave; es por eso, que se pretende realizar un proyecto que ayude a fomentar el aprendizaje, la práctica y habla de la lengua zapoteca entrejóvenes estudiantes de la localidad de Juchitán de Zaragoza Oaxaca.
Investigaciones hechas por diversas instituciones como el INALI (Instituto Nacional de Lenguas Indígenas) calcula que el número actual de hablantes de la lengua es de aproximadamente 104,000 personas. Se estima también que en Juchitán, el español se está haciendo la lengua dominante o única entre muchas personas que fueron nacidasdespués de 1990 es decir son jóvenes en la actualidad.
Por eso después de dicha información surge la idea de crear un lugar a manera de talleres escolares en los que se enseñe el uso adecuado de la lengua zapoteca, debido a que todavía no es común que se enseñe escribirlo ni leerlo en las escuelas de la región, y que gracias a estos espacios se logre...