IMPACTO AMBIENTAL EN HIGUEROTE RÍO LA PEÑITA

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
Unidad Educacional Barlovento
Año: 3ero Sección: “A”
Cátedra: Geografía de Venezuela

PROBLEMAS DE IMAPACTO AMBIENTAL

Profesor: Integrantes:
Reinaldo AcostaAndrea Ramírez
María Carrasquero
Oskier Mora
Stefany RebolledoIsmaily Rodríguez
Raquel de Torres
2/06/2015
Hoja De Registro Sobre El Impacto Ambiental (Contaminación)
1.- Ubicación del Espacio: Edo. Miranda-Municipio Brion-Higuerote, Calle El Río 4A (El Puente Caraballo)
2.-Identificación del Tipo o Tipos de Contaminación:
Contaminación del Agua
Contaminación del Aire
Contaminación del Suelo
Contaminación Térmica
Contaminación Acústica
Contaminación Lumínica
3.- Elementos observados que ocasionan la contaminación:
Observamos que personas inescrupulosas y sin ningún tipo de cultura ecológica lanzan desechos solidos en el Río llamado la Peñita el cual atraviesa desde elsector conocido como Puerto Encantado pasando por el sector Barrio Ajuro y atravesando el centro de la población de Higuerote, desembocando en el mar haciendo frente con la alcaldía.
Así mismo después que hicimos un recorrido por las adyacencias del dicho río pudimos observar lo siguiente:
Vertido de aguas negras
Desechos tales como: Bolsas, Botellas, Desechos del mercado municipal, Cartones,Vasos, Envases de jugos, entre otros.
4.- Consecuencias que genera al espacio en estudio:
Las contaminación de las aguas por lo cual todas aquellas personas que se bañan en el rio mencionado corren el riegos de tener enfermedades de la piel por la contaminación, y los más grave a un que las personas tienden a bañarse y hacer sancochos con dicha agua algo que es visible para cualquiera persona quetransite por el sector.
5.- Alternativas de solución, recomendaciones, entre otras:
Saneamiento de las aguas atreves de la corresponsabilidad de la comunidad, los usuarios de río, Idrocapital y el Ministerio para asuntos Ambientales.
Realizar campañas educativas para crear conciencia acerca de la recuperación de dichas
6.- Marco Legal:
LEY ORGÁNICA DEL AMBIENTE
Capítulo I
De la EducaciónAmbiental
Artículo 34. La educación ambiental tiene por objeto promover, generar, desarrollar y consolidar en los ciudadanos y ciudadanas conocimientos, aptitudes y actitudes para contribuir con la transformación de la sociedad, que se reflejará en alternativas de solución a los problemas socio – ambientales, contribuyendo así al logro de bienestar social, integrándose en la gestión del ambiente a travésde la participación activa y protagónica, bajo la premisa del desarrollo sustentable.

Lineamiento para la Educación Ambiental
Artículo 35. Los lineamientos para la educación ambiental son:
1.- Incorporar una asignatura en materia ambiental, con carácter obligatorio, como constitutivo del pénsum, en todos los niveles y modalidades del sistema educativo bolivariano, dentro del continuo proceso dedesarrollo humano, con el propósito de formar ciudadanos y ciudadanas ambientalmente responsables, garantes del patrimonio natural y sociocultural en el marco del desarrollo sustentable.
2.- Vincular el ambiente con temas asociadas a ética, paz, derechos humanos, participación protagónica, la salud, el género, la pobreza, la sustentabilidad, la conservación de la diversidad biológica, el...