Impacto de acciones ambientalistas en la Facultad de Lenguas (UNC)

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CÓRDOBA
FACULTAD DE LENGUAS

TEORÍA Y PRÁCTICA DE LA INVESTIGACIÓN

acciones
Impacto de las acciones ambientalistas en la
Facultad de Lenguas
Comisión I – Lunes de 14:30 a 15:50
Grupo N° 7

Aliendo, María Florencia
Cañari, Mónica
De Gennaro, María Victoria
Peralta Arias, Jeanette Candela
Taiña, Brian

-2013-

Introducción
Para dar comienzo a lasiguiente investigación, debemos mencionar, de modo
general, los principales disparadores de este trabajo. Es importante destacar que el
problema que se nos presenta es la concientización dentro del ámbito educativo y las
medidas que se toman con respecto al medio ambiente y la ecología. Frente a este problema
de investigación, hemos planteado objetivos generales y específicos y una premisapreliminar. Estos nos servirán de guía para darle curso a la investigación con el debido
sustento del estado de la cuestión y el marco teórico. El trabajo es llevado a cabo dentro de
la Facultad de Lenguas durante el corriente año y tiene como fin darle importancia a las
problemáticas ambientales que acontecen en nuestro planeta y en la vida diaria, en este caso
acotado solo al ámbito educativo de lafacultad. Este es un tema de gran trascendencia y por
lo tanto es importante que sea debatido, considerado y que a su vez se tomen medidas para
revertir la destrucción progresiva que está sufriendo el planeta. Por ello, elegimos este
problema planteado por la cátedra Teoría y Práctica de la Investigación el cual
desarrollaremos a continuación.

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Planteamiento del problema
Teniendo encuenta los temas propuestos por la cátedra “Teoría y Práctica de la
Investigación”, el presente proyecto se enfocará en el panorama de estudios y acciones
ambientalistas en la Facultad de Lenguas. La problemática que nos lleva a realizar este
trabajo es la inquietud de conocer el impacto causado por las medidas tomadas en la
facultad para el cuidado del medioambiente. Asimismo, nos interesaanalizar si la inserción
de contenidos temáticos referidos a la ecología conducen a la concientización de los
alumnos que cursan la materia troncal “lengua” de las carreras profesorado, traductorado y
licenciatura de los idiomas alemán, francés, inglés e italiano.
Las principales fuentes de información para el proyecto serán la Resolución n° 239
del Honorable Consejo Directivo de la Facultad deLenguas y los programas aprobados por
dicho organismo.
Preguntas iniciales:
¿Las medidas tomadas a partir de la Resolución 239 tienen algún impacto en la
concientización de los alumnos?
¿La incorporación de contenidos ambientales en los programas de lengua extranjera
(excepto portugués) de 1° a 4° año promueve el debate y la concientización de los
alumnos?

Objetivos
Generales
•Analizar la importancia que se le da al cuidado del medioambiente dentro de la
Facultad de Lenguas
• Describir las propuestas que han sido llevadas a cabo desde la Facultad para el
cuidado del medioambiente
• Describir los contenidos temáticos referidos al medioambiente que se dictan en las
materias lengua inglesa, lengua italiana, lengua francesa y lengua alemana de 1° a 4° año

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Específicos• Analizar si las medidas tomadas en la Facultad de Lenguas para el cuidado del
medioambiente produjeron algún impacto en el ámbito educativo
• Analizar si los contenidos dictados conducen a la concientización para el cuidado
del medioambiente

Estado de la cuestión
Consideramos que ningún trabajo publicado hasta el momento ha abordado este tema
de investigación con el mismo enfoque quenuestro trabajo.
No obstante, podemos mencionar cuatro investigaciones que se relacionan con
nuestro trabajo ya que en ellas se incluye la problemática medioambiental en los contenidos
dictados. Estas investigaciones fueron presentadas en el marco de las II y III Jornadas
Internacionales sobre Medioambiente y Lenguajes, en los años 2011 y 2013
respectivamente.
En el 2011, el propósito de...