Impacto De La Ciencia Y Tecnologia

Ciencia, Tecnología, Sociedad y Valores III



IMPACTO DE LA CIENCIA Y TECNOLOGICAS EN LA REVOLUCION MEXICANA
Los orígenes el desarrollo de la ciencia en México se remontan a la época colonial, sin embargo, la institucionalización del quehacer científico tiene sus antecedentes en el siglo XIX. Así, la fundación por Gabino Barreda en 1868 de las Escuelas Nacional Preparatoria, de Ingenieríay de Jurisprudencia significaron los cimientos de la investigación científica de la época contemporánea de nuestro país.
No obstante, este primer impulso se vio interrumpido por los acontecimientos de la Revolución Mexicana y posteriores. De esta forma, la institucionalización de la ciencia y la tecnología no comienza sino hasta la tercera década del siglo XX durante el periodo posrevolucionarioy una vez pacificado el país. Es entonces cuando se crea la Academia Nacional de Ciencias en 1930 como un primer ensayo de una institución que congregue a los científicos del país.
Todo empezó en el siglo XIX en el año de 1868 el primer impulso que tuvo fue interrumpido por la revolución mexicana y se retomo en el siglo XX creando una Academia Nacional de Ciencias en 1930 para los científicos delpaís

En este mismo tenor y con el propósito de vincular a las instituciones de educación superior y las encargadas de las actividades científicas que funcionaban sin coordinación, el presidente Lázaro Cárdenas (1934-1940) instituyó el Consejo de Educación Superior y de Investigación Científica (1935-1938), aunque con un funcionamiento muy acotado debido a las imprecisiones en relación a susfunciones y el espacio de sus actividades.

El siguiente periodo de la ciencia en México (1940-1960), coincide con el desarrollo de la industria primaria en el país. Estas transformaciones requirieron capital foráneo, mismo que vino acompañado de especialistas extranjeros, técnicos y tecnólogos, que habrían de emplearse en la nueva planta industrial. Sin embargo, esto tuvo dos efectos  negativos.El primero de ellos, fue la preferencia abierta por la ciencia y la tecnología extranjeras, ante la falta de experiencia de los científicos y técnicos nacionales. Y, por otro lado, la industria no se ocupó en invertir en desarrollo científico y tecnológico en territorio nacional; las empresas extranjeras contaban con sus propios recursos en sus países de origen; y, los industriales nacionales sevieron rebasados o simplemente mostraron desinterés, lo que trajo consigo un momento de estancamiento en el desarrollo científico y tecnológico del país.
En 1940 a 1960 México empezó a industrializarse requirieron especialistas extranjeros, esto tuvo efectos negativos, la cual fue la preferencia por la ciencia y tecnológica extranjera, ante la falta de experiencia que había en el país por otraparte el país no mostro el interés por invertir en el desarrollo de la ciencia y tecnología que después de un tiempo las empresas extranjeras mostraron desinterés en el desarrollo de nuestro país y lo que trajo esto fue un estancamiento en el país
En materia educativa, en esta etapa los estudios de investigación avanzada no existían formalmente o se encontraban en una etapa de incipienteinstitucionalidad. Por ello, fue importante la creación de la figura de personal académico de tiempo completo en 1954 y la implementación del Programa de Formación de Profesores e Investigadores en 1966, que se convertirían en la base de la formación de nuevas generaciones de científicos e investigadores.
En el año de 1942, se creó la Comisión Impulsora y Coordinadora de la Investigación (CICIC), cuyosobjetivos estaban limitados a impulsar la investigación de las ciencias exactas (matemática y física) y ciencias naturales (biología y química).Más tarde, esta Comisión fue remplazada por el Instituto Nacional de Investigación Científica, organismo que operó también de forma limitada durante casi diez años, dedicado esencialmente a brindar apoyos en forma de becas de estudios avanzados. Su mayor...