impacto de la EBI en Guatemala
Páginas: 2 (295 palabras)
Publicado: 27 de agosto de 2015
Universidad Galileo
Valeska Flores
08004213
Educación Bilingüe e Intercultural
Segundo ciclo 2015
Licda. María Fernanda Jiménez
Impacto de la Educación Bilingüe Intercultural ennuestra sociedad.
En Guatemala, el idioma Español es reconocido por la Constitución Política de la Republica como el idioma oficial, teniendo en cuenta que existen 22 idiomas indígenas ademásdel Xinca y el Garífuna. Algunas de las lenguas indígenas aún conservadas, otras en cambio, se encuentran en peligro de desaparición.
Con el propósito de recuperar y proteger los idiomasindígenas, y promover el desarrollo y la práctica de los mismos. Se promoverá el uso de todos de los idiomas indígenas en el sistema educativo, a fin de permitir que los niños puedan leery escribir en su propio idioma.
El impacto de la Educación Bilingüe intercultural en nuestra sociedad, hasta hoy en día ha ido en aumento; Actualmente DIGEBI atiende más de 1400 escuelasy catorce grupos lingüísticos, en 11 departamentos y 135 municipios sin embargo existen problemas que de alguna forma, limitan y debilitan el buen desarrollo de la EBI en nuestro país.Dentro de estos problemas se pueden mencionar:
1. La falta de personas capacitadas en todas las comunidades lingüísticas.
2. Pocos avances en la implementación del curriculum EBI dentro delas escuelas.
3. Falta de sensibilización para padres de familia y alumnos sobre identidad y los valores culturales en las distintas comunidades.
4. Pocos avances en la alfabetizaciónbilingüe.
Tomando en cuenta lo anterior, es necesario reflexionar sobre el papel que desempeña cada uno de los guatemaltecos en el fortalecimiento de la EBI (cada uno dentro de sus propiosámbitos) y con cada uno con eso, unificar esfuerzos, buscar alternativas, ayudar, para hacer de la EBI un elemento clave para el mejoramiento de la educación nacional y del país.
Valeska Flores
08004213
Educación Bilingüe e Intercultural
Segundo ciclo 2015
Licda. María Fernanda Jiménez
Impacto de la Educación Bilingüe Intercultural ennuestra sociedad.
En Guatemala, el idioma Español es reconocido por la Constitución Política de la Republica como el idioma oficial, teniendo en cuenta que existen 22 idiomas indígenas ademásdel Xinca y el Garífuna. Algunas de las lenguas indígenas aún conservadas, otras en cambio, se encuentran en peligro de desaparición.
Con el propósito de recuperar y proteger los idiomasindígenas, y promover el desarrollo y la práctica de los mismos. Se promoverá el uso de todos de los idiomas indígenas en el sistema educativo, a fin de permitir que los niños puedan leery escribir en su propio idioma.
El impacto de la Educación Bilingüe intercultural en nuestra sociedad, hasta hoy en día ha ido en aumento; Actualmente DIGEBI atiende más de 1400 escuelasy catorce grupos lingüísticos, en 11 departamentos y 135 municipios sin embargo existen problemas que de alguna forma, limitan y debilitan el buen desarrollo de la EBI en nuestro país.Dentro de estos problemas se pueden mencionar:
1. La falta de personas capacitadas en todas las comunidades lingüísticas.
2. Pocos avances en la implementación del curriculum EBI dentro delas escuelas.
3. Falta de sensibilización para padres de familia y alumnos sobre identidad y los valores culturales en las distintas comunidades.
4. Pocos avances en la alfabetizaciónbilingüe.
Tomando en cuenta lo anterior, es necesario reflexionar sobre el papel que desempeña cada uno de los guatemaltecos en el fortalecimiento de la EBI (cada uno dentro de sus propiosámbitos) y con cada uno con eso, unificar esfuerzos, buscar alternativas, ayudar, para hacer de la EBI un elemento clave para el mejoramiento de la educación nacional y del país.
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.