impacto de la globalizacion en la universidad del siglo xx

IMPACTO DE LA GLOBALIZACION EN LA UNIVERSIDAD DEL SIGLO XXI

Estamos en el siglo XXI donde abarca la globalización, la economía, la política y el capitalismo académico, las nuevas tecnologías y estructuras de enseñanza de aprendizaje basándose en la pedagogía y en innovar. A consecuencia de esto ha generado un gran debate sobre este tema de la globalización que se ha hecho sentir en lasuniversidades; ¿Por qué? Debido a que hay varias opiniones sobre este tema ante la sociedad, debido al transcurso de, los días, meses, años, siglos, han cambiado sus estructuras tradicionales, tanto en la educación, como la economía y la política.

Son 10 rasgos que enseña WILLIAMSON, que son: Disciplina fiscal, prioridades de gasto público, reforma de impuestos, liberación económica, tipo decambio, liberación comercial, inversión extranjera directa, privatización, desregulación, y derecho de propiedad. La Globalización crea estos retos para los gobernadores por parte de la industria el comercio.

Entonces vienen las políticas nacionales de educación superior que parecen estar garantizando la finalización, lo que parece bueno, porque hay una gran población inteligente con ganas desalir adelante, pero muchas veces no pueden estudiar por falta de apoyo social y económico. Las empresas globales que apoyan a universidades con implementos de tecnologías, lo que ayuda al aprendizaje de los estudiantes.

Por otro lado las opiniones de gente que dice que lo están convirtiendo en un capitalismo académico, pero lo vemos como una ayuda en la producción la industria y la política,como una ayuda para los universitarios a enseñarles a tener mente de empresarios.

Se han presentado cambios a lo largo del tiempo, que han generado unos rasgos drásticos para las universidades, como para la academia postmoderna que se le ha dificultado esta nueva era, ya que sus tradiciones de enseñanza se basa en la investigación, y en la docencia dirigida en la política, la economía, y lasociedad, lo cual les ha costado adaptarse a las actualizaciones y a las nuevas tecnologías.

Por otro lado están los modernistas ellos están más conscientes de esta nueva era, admiten las transformaciones en la universidad. Estas academias están intentando actualizarse y acomodarse a la nueva era del siglo XXI y a lo que conllevan.

La globalización como hay cosas malas hay cosas buenas,los países se preocupan por la educación, el empleo, la economía de su país, en Europa y reino unido, tienen sus reglas y son países estrictos en cuanto la educación superior, su lema está basado en futuras mentes profesionales, el argumento del Cardenal J. H. ‘la persona que ha prendido a razonar, a pensar, a comparar, a distinguir, y analizar tiene el poder y los recursos aplicables acualquier trabajo u ocupación que acometa”. Este argumento nos parece aceptable tiene la razón en haberlo dicho, toda persona que tenga esto tiene las capacidades de desenvolverse en cualquier ámbito en el que se encuentre.

Con las nuevas tecnologías y con las formas didácticas de enseñar he innovar, el docente hacia el estudiante, ha hecho que algunos tomen por termino la academia digital. Lanueva era de globalización y al siglo XXI, por lo cual los rectores y los docentes académicos, hicieron posible la universidad virtual, la cual nos parece 95 % buena porque uno puede manejar su tiempo, dedicar un espacio a el estudio, aplicar estrategias tecnológicas y avanzar con ella y por el 5% no nos parece malo porque no están completamente los docentes para explicar lo que uno no entienda.Hay cierta discriminación en personas adultas que por alguna razón no pudieron estudiar cuando eran jóvenes y quieren retomar sus estudios toman clases a distancia y virtual, ya sea por su tiempo o por sus hijos, no pueden estar en universidades que toman presenciales, es una buena opción ya que está aprobada por las autoridades académicas.
Nos parece mejor las clases presenciales, aprende...