IMPACTO DE LA MUSICA EN LA SOCIEDAD
La música siempre ha desempeñado un papel importante en el aprendizaje y la cultura,
pudiendo llegar a influir en costumbres y emociones. En muchas ocasiones la música
forma parte de la tradición de un país o de una región (reggae, tango, folklore, rap,
polka, salsa, samba, etc. En numerosas circunstancias se convierte la música en
verdadera protagonista pudiendo serlo también los propios intérpretes o sus mismos
autores. La música constituye un entramado complejo de sentidos; opera en las
prácticas culturales de los jóvenes como elemento socializador y al mismo tiempo
diferenciador de estatus o rol.
Allá por los años 50 el "Rock and Roll"
entró a formar parte de la historia de mano
de su intérpretes más aplaudidos (Elvis
Presley, Beatles, Rolling Stones).
Desde entonces la música ha vivido
cambios espectaculares, y la influencia que
ha ejercido en todas las generaciones, de
forma especial en los adolescentes ,
siempre ha supuesto una fuente de
preocupación para la sociedad y las
familias. Desde ya que no se intenta decir
que la música solamente ha modificado a la
sociedad. La sociedad, en general, ha visto
modificados muchos de sus valores,
primando en la actualidad el éxito y la
competencia, la eficacia y el rendimiento, el
poder del dinero, el bienestar y el ocio, el
estatus social y la belleza. La eclosión de
los medios de comunicación y, en especial,
de la televisión, ha marcado notablemente la vida social. La música juega un papel
importante en el refuerzo de este tipo de valores.
"DIME QUE ESCUCHAS Y TE DIRE QUIEN ERES"
Se sabe que los jóvenes construyen su identidad con el vestuario, el peinado, el
lenguaje, así como también con la apropiación de ciertos objetos emblemáticos, en
este caso, los bienes musicales, mediante los cuales, se convierten en sujetos
culturales, de acuerdo con la manera que tienen de entender el mundo, y de vivirlo, de
identificarse y diferenciarse. Los jóvenes se constituyen en grupo. Los amigos son el
núcleo donde se generan los patrones de conducta que se le propone seguir al
adolescente.
El deseo de ser independiente de la familia lo va a suplir con la dependencia de un
grupo. Allí se escogerá los significados sociales que atribuyen a los bienes culturales
que consumen. El consumo cultural los identifica y los cohesiona, les dicta patrones de
conducta,
códigos,
formas
de
aprendizaje, inclusive su lenguaje se
arraiga en los objetos que consumen.
En definitiva, se establece un sistema
de creencias. Los miembros del grupo
actúan siguiendo estas creencias.
En los grupos en los cuales, el
elemento de cohesión, es la música, las
creencias se generan a partir de ella.
Ella es la que determina la forma de
vestirse, de peinarse, de moverse, la
forma de hablar. Este conjunto de creencias construye la identidad de ese grupo de
pertenencia. No es casualidad que la población más joven, aquella que inicia sus
propios procesos de conformación de identidad, sea la que muestra mayor nivel de
compra de material discográfico, porque les es preciso poseer una serie de bienes
culturales para formar parte de la comunidad cultural.
Ahora, ¿qué es lo que lleva a los individuos a adoptar estas creencias en común?
¿Cuál es la amenaza a la que se ven enfrentados, y que resulta en este "acuerdo" de
creencias? Quizás sea la intención de ser alguien en esta sociedad de masas. En un
mundo que tiende a la homogeneidad extrema, la música parece ser el última salida
donde mostrar una diferencia. ...
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