IMPACTO DE LAS COMPUTADORAS

Computadora
En Tecnología > computadora

Los usos sociales en la historia de las computadoras (1980-90)

En la sociedad de la información o sociedad del conocimiento en la que estamos involucrados y por la cual estamos atravesados, es de vital importancia interrogarse, plantearse e indagar sobre las tecnologías, su historia, su devenir en el tiempo, para lograr así un mejor entendimiento denosotros mismos y de nuestro grupo social, y con ello el paso, a largo plazo seguramente, hacia la construcción de una sociedad donde se aprovechen las tecnologías fruto de la razón humana, al menos en referencia al tema que aquí nos compete.

Hablar de tecnologías es inmensamente amplio, por lo cual es importantísima la aclaración de que sólo hablamos de computadoras, y ni siquiera abarcaremostoda su historia, sino tan sólo dos décadas, pero dos muy importantes para su desarrollo (en todo sentido: social, técnico, cultural); estas son las décadas de 1980 y 1990, pero sin dejar de marcar la tendencia que se proyectó desde allí hasta nuestro presente.

Para ello, encontramos fácilmente algunos ejes alrededor de los cuales podemos girar: el principal, los usos sociales de lascomputadoras; luego, íntimamente relacionado y yendo prácticamente a la par con los usos, el consumidor “ideal” que construyeron con el paso de los años las empresas dedicadas a lo relacionado con las computadoras y lo que le ofrecían a su cliente “ideal”; y, a modo de enorme resumen de la historia de las computadoras, el paso de las computadoras de ser una herramienta de mero procesamiento de datos aconvertirse en un factor casi imprescindible para la comunicación.

A través de las publicidades del pasado de las computadoras es posible identificar los usos sociales que fueron conferidos a este objeto tecnológico en las dos décadas que trabajamos. En el preludio de la década de 1980, y también preludio de las computadoras tal cual las conocemos en la actualidad, las empresas de computaciónpresuponían conocimientos de programación en sus potenciales compradores, lo que se deduce de que se ofrece la posibilidad de manejar programas propios en las computadoras como un rasgo importante en el producto. En esta etapa previa a los años ’80 además, las funciones principales yacían en las cuestiones de negocios, empresariales, industriales, por lo que se intentaba satisfacer estas demandas; esdecir, la computadora era un objeto de trabajo que se encontraba en las empresas y la función principal era el procesamiento de datos más ágil y sencillo.

Con el comienzo de los ’80 se vislumbra ya un gran cambio, una transición de la computadora como elemento que se ve nada más que en una oficina para pasar a estar en el seno de los hogares. Por lo tanto, en estos primeros años de la década seaprecian publicidades que ofrecen computadoras para toda la familia y otras que venden una herramienta para mejorar la empresa, para solucionar problemas. Se ilustra claramente esta transición comparando anuncios de una misma empresa, en la que en uno se ve un producto que se puede utilizar para recreación y educación, mientras que en otro vemos una herramienta para mejorar el negocio. Tal como sepuede ver en las imágenes recién citadas, en 1980 Apple ya presentaba su Apple II como una computadora personal, fácil de usar, para cualquier actividad. Un año después, IBM busca el mismo objetivo de imponer las computadoras personales que use toda la familia, de acuerdo a las necesidades de cada uno.

En la tendencia de las computadoras personales gana en importancia, y por consiguiente ganatambién un lugar en las publicidades, el uso social orientado a la educación, principalmente en el hogar, incluida la formación de los más jóvenes en lenguajes de programación. Hablando de los jóvenes, ineludiblemente debemos hacer mención a los juegos de computadoras que ya en los años ’80 están muy presentes. Abocados a esta función de entretenimiento y ocio encontramos en esta época temprana...