Impacto De Las Tic En La Enseñanza Universitaria

|IMPACTO DE LAS TIC EN LA ENSEÑANZA UNIVERSITARIA |[pic] |
|© Dr. Pere Marquès Graells, 2000 (última revisión: 3/07/07 ) | |
|Departamento dePedagogía Aplicada, Facultad de Educación, UAB |


 http://dewey.uab.es/pmarques/ticuniv.htm
La primera parte de este artículo se ha elaborado a partir del Seminario organizado por el grupo de trabajo CCUC (Cambio de Cultura en las Universidades Catalanas delsiglo XXI, http://dewey.uab.es/mtomas) del Departamento de Pedagogía Aplicada de la UAB, en el que se debatieron los numerosos cambios que se están produciendo actualmente en la universidad.
Por lo que respecta a las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), en el Seminario (23/2/2001) se apuntó el nuevo paradigma para la enseñanza que se va perfilando en el marco de la sociedad de lainformación con las nuevas prestaciones de los ordenadores, la telefonía, los "mass media" y, especialmente, Internet, que proporcionan acceso a todo tipo de información, siempre disponible en todas partes, y facilitan de unos canales de comunicación también omnipresentes e inmediatos. Así, el marco en el que ahora se pueden desarrollar los aprendizajes es totalmente distinto al que teníamos dosdécadas atrás: virtualidad, bimodalidad, nuevos roles del profesorado y de los estudiantes, nuevos materiales formativos...
No obstante, las TIC no suponen por si mismas una garantía de cambio positivo en la universidad, y aparecen nuevos retos que es necesario afrontar: nuevos programas docentes, el control de calidad de los materiales y servicios virtuales, buenas prácticas docentes en el usode las TIC, formación del profesorado...
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Introducción - Aportaciones de las TIC - Internet - Las funciones de la universidad - Universidad presencial versus universidad virtual - Bimodalidad - Titulaciones compartidas - La web de la asignatura - Tutorías virtuales - Los procesos de enseñanza y aprendizaje - Nuevos contenidos - La dedicación del profesorado -  La formación del profesorado- La investigación - Infraestructuras - La gestión - La comunicación con el entorno - La calidad
Un estudio previo - Características de la enseñanza universitaria en la Era Digital - EEES - Fuentes de información
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Introducción
La cultura de la sociedad de la información, asentada en el principio de globalización cultural y económica y en los constantes avances científico-tecnológicosestá presionando con fuerza en todos los estamentos universitarios, conjuntamente con las particularidades específicas de nuestro contexto más próximo (baja de la natalidad, convergencia europea de planes de estudios, rol específico en la Unión Europea, punto de confluencia de diversas culturas...).
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El resultado es una evolución cada vez más acelerada de la institución para adaptarse al cambiante entorno social, que supone un replanteamiento de su propia razón de ser, de sus objetivos y servicios, de los sistemas de organización, de los métodos e instrumentos de trabajo, de los planes de estudios, de la investigaciónque se realiza, de las competencias que debe tener su personal...
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En este artículo, y a partir de una revisión de las grandes aportaciones de las TIC a la sociedad (las TIC son uno de los principales factores externos de cambio en las universidades), reflexionaremos en particular sobre el impacto de las...