Impacto De Las Tics En Educacion

Conclusiones Principales de la Conferencia sobre el Impacto de las
TIC en Educación. unesco(2010)

Brasilia, Abril 2010.
La Conferencia, constató, respecto del contexto histórico en el que sesitúa, que:
- Hay transformaciones tecnológicas que modifican radicalmente las relaciones humanas. Nuestras
sociedades están viviendo transformaciones sólo comparables a los saltos que vivimos conla invención de
la escritura o de la imprenta. El acceso y producción de conocimiento pasan a ser los motores del
desarrollo.
- Las nuevas generaciones son ya nativas digitales y muestraninéditas formas de comunicarse, de
entretenerse y de socializar. Por contraste, las escuelas y sus prácticas siguen ancladas en el siglo XIX.
- En consecuencia, las preguntas por la inclusión de las TICen las escuelas no remiten a la mayor o
menor eficacia que hasta aquí éstas han mostrado como herramientas para aprender; sino en cómo, de
qué manera se logra que la revolución digital y susefectos en términos de productividad, se incorporen al
trabajo de las aulas y las escuelas.
En ese contexto, respecto de las Evaluaciones de Impacto, la Conferencia constató que:
– Existencuantiosas inversiones de TIC en Educación en América Latina y el Caribe. Estas inversiones se
realizan sobre proyectos que se diseñan, implementan y concluyen sin conocimiento de resultados e
impactos,con la consiguiente pérdida de recursos.
– Los modelos insumo-producto como enfoque de análisis de los resultados e impactos de la utilización
de las TIC en las escuelas son insuficientes. Losmodelos insumo-proceso-producto que enfatizan los
procesos, dan mejor cuenta de la complejidad del fenómeno. De hecho, la integración de las TIC a la
educación formal se realiza mediante procesos degestión de políticas educativas; procesos de gestión de
TIC en instituciones educativas y de procesos de gestión curricular en las escuelas y las aulas.
– En último término, los Programas de...