Impacto De Los Videojuegos En La Sociedad

IMPACTO DE LA TECNOLOGIA EN LA SOCIEDAD: VIDEOJUEGOS

En este momento los videojuegos son la puerta de entrada de niños y jóvenes en las TIC. Mediante el videojuego los niños adquieren capacidades y desarrollan habilidades diversas, las más importantes de las cuales son la familiarización con las nuevas tecnologías, su aprecio y su dominio. Por este motivo el videojuego es en estos momentos unelemento determinante para socializarse en el mundo de las nuevas tecnologías.

Nos importa destacar el hecho indiscutible de que los videojuegos son la puerta de entrada al mundo de las tecnologías de la información y la comunicación. El impacto que los videojuegos han tenido en la sociedad en los últimos treinta años es un fenómeno que todavía no se ha estudiado en profundidad por losinvestigadores sociales. Sobre todo la presión generada por la idea de que las tecnologías “impactan” sobre las personas y sobre la sociedad. Hay que pensar también a los videojuegos como herramientas de relación y no de aislamiento. Es decir, el entramado de relaciones, de diálogos y emociones que se pueden fomentar a través de estas prácticas de juego, tanto en el ámbito familiar como en otros.Jugamos a los videojuegos en espacios que pueden ser públicos o privados, en casa o en un cibercafé y sobre todo, varias tipologías de lugares y diferentes modalidades de videojugar. “Compartir” estos espacios para los videojugadores, entendiendo estos espacios como lugares para la socialización del conocimiento entre ellos y lugar donde tener la oportunidad de expresar emociones reales en un contextovirtual.

Los videojuegos pueden ser considerados como una nueva forma de expresión artística en las ultimas décadas, pero al igual que ocurre con las expresiones artísticas contemporáneas, la sociedad todavía no es capaz de asimilarlas y “hacerlas suyas”. El de los videojuegos es un fenómeno incomprensible para muchos; la sociedad parece casi incapaz de darle un significado, como en el artecontemporáneo, que a su vez no encuentra en la critica tradicional la herramienta para analizar y estructurar una opinión, simplemente se limitan a describir como está compuesta la obra. Esto es lo que ocurre con los videojuegos, la mayoría de los medios de comunicación se limitan a considerar el aspecto gráfico, o la adaptación en videojuego de alguna película de Hollywood. De la misma manera comose hace en una reseña de película, libro o disco. Pero los videojuegos, como el arte contemporáneo, no pueden entrar en estas categorías tradicionales. Los videojuegos son un conjunto de todas estas “artes”; existe el aspecto gráfico, una historia, una música, y sobre todo, el aspecto lúdico y de jugabilidad. Por este motivo al preguntar a algún jugador para qué sirve jugar a videojuegos, larespuesta es invariablemente la misma: para nada. Esto es debido a que todavía no se ha encontrado una herramienta adecuada para categorizar, definir, estructurar y comprender este nuevo arte. Esto podría darse a que el videojuego es un producto típicamente posmoderno, algo tremendamente subjetivo y objetivo a la vez, individual y colectivo al mismo tiempo.

Así, juegos desde los más sencillos como“Pong” o “Tetrix”, a los impresionantes “Call of Duty” o “Fifa 11” los videojuegos son una de las actividades preferidas de muchos niños y adolescentes. Y ello no es sorprendente, dado que tienen características estructurales y funcionales que favorecen el que la actividad de jugar se convierta en una conducta motivada intrínsecamente , con independencia de los beneficios que pueda conseguirse con lapráctica de dicha actividad. Las principales propiedades motivacionales de los videojuegos son las siguientes :

* Presentan escenarios muy atractivos.
* Suministran feedback de ejecución de las acciones realizadas, lo que convierte a los videojuegos en actividades netamente interactivas.
* Se organizan en fases o niveles de dificultad graduable, lo cual permite que cualquiera...