Impacto De Una Sesión De Aprendizaje Empresarial

Impacto de una sesión de aprendizaje empresarial
César Eduardo Jiménez Calderón

En el desarrollo de una sesión de aprendizaje donde se tiene que identificar el tipo de negocio que debe ser útilpara la práctica del diagnóstico empresarial se presentó el siguiente caso en la clase de Metodología de la Investigación.

Previamente, los estudiantes tenían a la mano una matriz de diagnósticoempresarial que ellos habían elaborado anteladamente y teniendo como objetivo un negocio en particular. El profesor pidió que el diagnóstico deba aplicarse en un negocio donde el estudiante-investigadortenga mucha familiaridad, acceso directo o se trate de un negocio familiar. Entonces, el profesor pide la participación de algún voluntario para proporcionar información sobre la problemática delnegocio que el estudiante-investigador haya previsto analizar. Claudia levantó la mano como voluntaria para desarrollar el ejercicio con ayuda del profesor y una pantalla proyectaba la actividad en lapared con el fin de socializar la información con el resto de la clase.

El profesor pidió a Claudia nombrar las deficiencias que encontró en el negocio bajo su estudio. Las respuestas a lasintersecciones planteadas en la matriz comenzaron a fluir con dificultad. El profesor había notado la debilidad y vaguedad en dichas respuestas y preguntó a Claudia sobre el giro del negocio que ha pensadoanalizar y su familiaridad con él. Ella contestó que se trataba de una panadería cerca de su domicilio y que tenía algún acercamiento con los dueños. El profesor aclaró a toda la clase que esta situaciónasí planteada limita la actuación del investigador y difícilmente se logrará un diagnóstico adecuado y, si ellos se están formando como investigadores, entonces necesitan acercarse lo más posible a larealidad.

Claudia reacciona y ofrece dar respuestas a las interrogantes de la matriz de diagnóstico empresarial que ella había construido pero esta vez adaptándola al negocio de su familia: una...