Impacto en la educacion

Conclusiones UNESCO sobre empleo de TICs en Educación Superior. | | | |
Escrito por Alfredo Lopez    |
TUESDAY 18 de AUGUST de 2009 18:36 |
Del 5 al 8 de julio de 2009 se llevó acabo enParis, Francia, la Conferencia Mundial sobre Educación Superior. Ya en la Conferencia de 1998 la UNESCO recomendaba el empleo de las TICs en la Educación Superior, en especial en los países en vías dedesarrollo, puesto que estas tecnologías podrían permitir una mayor inclusión social en la educación de cada país, de los sectores tradicionalmente marginados como indígenas, campesinos, mujeres ytrabajadores itinerantes.Ahora 11 años después las conclusiones sin duda que respaldan lo recomendado el '98, pero esta vez con mayores elementos para tener un mejor juicio de cual puede ser el realbeneficio de las TICs en la Educación Superior.  Una de las noticias difundidas en el sitio de la UNESCO acerca de esta conferencia dice: ¿Van las HYPERLINK"http://www.unesco.org/es/wche2009/single-view/news/icts_changing_the_face_of_higher_education/back/9712/"TICsHYPERLINK "http://www.unesco.org/es/wche2009/single-view/news/icts_changing_the_face_of_higher_education/back/9712/" hacer la universidadtradicional obsoleta?Sin duda que el tema hoy en día es mucho más actual que en 1998, puesto que muchas universidades públicas y privadas en Latinoamérica y Bolivia ya emplean sistemas de gestión deaprendizaje LMS, hay docentes que presentan sus programa de estudios en entornos virtuales; otros de hecho han virtualizado una gran cantidad de información y actividades para sus alumnos.Pero enrealidad lo que hay que analizar es si la educación superior en Latinoamérica hace esto siguiendo las recomendaciones de la UNESCO, por iniciativa de los docentes o rectores, en coincidencia con laspolíticas nacionales de educación o como respuesta a la creciente demanda de los estudiantes de encontrar material virtual para sus estudios.La noticia mencionada defiende la última hipótesis, de hecho...