impacto en las formas de las comunicaciones

IMPACTO EN LA FORMA DE COMUNICACIÓN

Con las redes sociales tenemos la posibilidad de interactuar con otras personas aunque no las conozcamos, el sistema es abierto y se va construyendo obviamente con lo que cada suscrito a la red aporta, cada nuevo miembro que ingresa transforma al grupo en otro nuevo, la red no es lo mismo si uno de sus miembros deja de ser parte. Las redes cuentan con unaserie de herramientas tecnológicas muy sencillas de utilizar y permiten la creación de comunidades de personas en que se establece un intercambio dinámico y comunicativo.

Las redes sociales han producido gran impacto como forma de comunicación, debido a que las ciencias tecnológicas, buscan siempre innovar e ir a la par de las exigencias del colectivo. Las redes sociales de contacto de amigos,intentan potenciar la comunicación y mantener contacto entre usuarios. Este tipo de redes sociales está desplazando en gran medida la comunicación por telefonía fija ya que antes para organizar una fiesta o cena que se tenían que estar llamando por teléfono y ahora gracias a este tipo de redes sociales se ahorra tiempo y dinero con tan solo meterse en internet desde su propia casa oestablecimiento cercano. Además debido a las redes sociales se ha disminuido la utilización de otros medios de comunicación como el uso del correo y la mensajería instantánea.
TRIGONOM. ESFERICA GUÍA MAT1.G3. CONCEPTOS GEOMETRICOS













1. IDENTIFICACIÓN

DESARROLLO DE PROPUESTA PARA PROYECTO DE ADECUACIÓN DE VÍA DE ACCESO A TECNOPARQUE CAZUCÁ

1.1 NORMA DE COMPETENCIA:280301014 Replantear los diseños de acuerdo con normas planos y especificaciones

1.2 ELEMENTO DE COMPETENCIA: N/A

1.3 RESULTADOS DE APRENDIZAJE:

Realizar levantamientos topográficos básicos según normas, planos y especificaciones

1.4 MODALIDAD DE FORMACIÓN:

Presencial

1.5 DURACIÓN:

Trimestral




2. INTRODUCCIÓN

A lo largo de la historia el desarrollo de laArquitectura y de la Ingeniería, desde las grandes construcciones del mundo antiguo hasta nuestros días la “idea” ha requerido del apoyo gráfico y técnico para poder superar el campo de lo ideal y ser contemplada como una realidad construida. De esta manera, la “idea” se ha plasmado en un dibujo, a través de los diferentes sistemas de representación gráfica, pero a su vez se ha valido delconocimiento de la Geometría y de la Matemática para hacerla realidad.
Se ha afirmado que, “Toda creación arquitectónica es geometría” y también que “toda creación arquitectónica aplica la geometría”.

En el momento inicial de un proyecto constructivo, la forma es expresión de la creatividad y surge de la imaginación como un hecho intuitivo natural, sin un proceso “racional” determinado; pero en unafase inmediatamente posterior, recurre al apoyo geométrico, que a la vez implica un fundamento matemático. Por tanto, la geometría es una herramienta que permite adecuar una forma imaginada y expresada a mano alzada, a una elemento geométrico conocido, y, de esta manera, la geometría queda incorporada en el diseño.

En muchos procesos de construcción y en topografía el lenguaje y lacomprensión de conceptos y construcciones geométricas forma parte fundamental en el buen desarrollo de los proyectos.

3. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Al realizar la caracterización de los grupos de aprendices que ingresan al SENA, se puede evidenciar el deficiente estado de conocimientos en cuanto a la identificación, uso y descripción de elementos geométricos presentes en los diseños de proyectosconstructivos y su deficiente destreza en la construcción de dichos elementos. Por ello es necesario determinar ¿de qué manera el aprendiz debe apropiarse del conocimiento para resolver con eficiencia y pertinencia, problemas relacionados con la geometría en su lugar de desempeño?

4. JUSTIFICACIÓN

Dado que en los proyectos y procesos constructivos están presentes las formas y elementos...