impacto moderno



DIANA MARCELA CHAURRA





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INTRODUCCION


Según la problemática social y política de nuestra época en situaciones no muy favorables aun para algunas poblaciones en las quese vivencia una cruda desigualdad pedagógica se puede analizar una desventaja en la parte rural de nuestra nación por los pocos recursos tecnológicos y de docentes por diversas dificultades citadasen este articulo. Los ejemplos argumentaciones aquí citadas provienen de esta puntual problemática: Un profesor quien orientaba una clase de biología en un colegio de la ciudad estrato 5, se trasladapor motivos personales a un municipio
rural ubicado en las montañas de Colombia, cuya población está compuesta en su mayoría por niños desplazados por la violencia, allí el profesor inicia susclases utilizando las mismas metodologías que le eran exitosas en el plantel de la ciudad, sin embargo, con sus nuevos estudiantes no obtiene la misma respuesta


ANALISIS

Para iniciar, hoy en díala tecnología va avanzando de manera desproporcionada, en estos momentos a la educación no se le puede ocultar lo que en una realidad se está evidenciando como son métodos educativos virtuales,información web entre otros. por ende la situación citada anteriormente en la que nos indica una problemática social ,económica y educativa ya que el maestro que menciona el problema se desempeñaba de unamanera muy exitosa en sus enseñanzas en un plantel educativo de una ciudad y de un estrato 5 y sin ningún inconveniente de escases de herramientas educativas llámense como se llamen; se presenta ladificultad al verse obligado por así decirlo a desplazarse a la zona rural no se podría generalizar pero en la mayor parte de la población rural colombiana presenta escases de mecanismos educativostanto tecnológicos como de personas idóneas para realizar dicha labor por consiguiente este maestro enfrenta problemáticas educativas en su enseñanza por no poseer las mismas facilidades que poseía...