Impacto social y educativo delas tic

IMPACTO SOCIAL Y EDUCATIVO DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN
1. ¿Que influencias tienen las TICS en la sociedad y en la escuela?
La influencia de las TICS en la sociedad y en la escuela ha ocasionado un cambio
revolucionario en el tratamiento, en el almacenamiento y en el acceso de la información. Todo ello ha originado una transformación en la forma de trabajar,comunicarse, aprendizaje e incluso en la diversión. Al estar el mundo globalizado y al tener la posibilidad de acceder de forma inmediata a lacomunicación, a la información o a la simple diversión que ofrecen las nuevas tecnologías ha conseguido un cambio en la mentalidad y un cambio cultural en al sociedad: La sociedad “digital”.

2. ¿Qué cambios introducen las TICS en la sociedad?
Las TICS hanintroducido numerosos cambios ya sea por el uso generalizado de internet como por la difusión de éste recurso en otros medios tecnológicos como en los móviles, mp4, etc. Internet ha pasado a ser un medio indispensable cuando no necesario para el trabajo de muchos y para otro como herramienta útil necesaria y divertida a la vez.
No es infrecuente ver a chavales de 10 y 12 años con un móvil en la mano nosólo hablando por teléfono sino accediendo a internet, transfiriendo archivos, fotografías y vídeos via Bluetooth; tambien es frecuente ver chatear bien con el movil o con el ordenador los amigo con los que esta en clase o hace apenas dos horas que se dejaron de ver. Todo ello sin contar con la revolución de las redes sociales con la que los chavales pueden estar permanentemente poniendocomentarios, crear eventos, comunicándose o jugando con sus compañeros o amigos.
Y si esto lo hacen los llamados “nativos digitales”, todos podemos imaginar la gran herramienta de trabajo que es para muchos las TICS (Delclós, T. 2010) Todo avance tecnológico es en sí positivo siempre y cuando se realice de manera segura y responsable. (Liceras, P.M., 2010).Y aquí radica la ventaja y el peligro de lasnuevas tecnologías. Es necesaria, por tanto, una formación de la gente joven en el uso de las nuevas tecnologías para aprender a utilizarlas de forma segura y responsable.

3. ¿Qué cambios introducen las TICS en la Escuela?
La Escuela con la introducción de las Nuevas Tecnologías ha visto una oportunidad para renovar la metodología pedagógica que se llevaba utilizando hasta estos momentos. Lasociedad, al ser más visual, presta más atención a los recursos que ofrecen las TICS en vídeos, programas y demás recursos que hay hoy día en la red. Sin ir más lejos, el proyecto ABALAR de la Consellería de Educación de la Xunta de Galicia y puesto en marcha este año busca la integración plena de las TICS en la práctica educativa en Galicia en la que participan tanto las familias ( informacióndirecta del absentismo, actividades, y calificaciones académicas de sus hijos, comunicación directa con el
profesorado, etc) como los educadores ( facilita la comunicación con los padres y alumnos, integración de las nuevas herramientas y recursos educativos, aulas virtuales, foros, blogs, videoconferencias, etc.) y los alumnos ( asistencia a clase durante hospitalizaciones, facilidad para elseguimiento de actividades y materiales de ampliación, etc.) abarcando también todo el proceso educativo (libros digitales, informática en el aula, la informática como recurso para enseñar, etc. (http://www.edu.xunta.es/web/node/726, [Consultado el 29-III-2011])Actividad 3 Escola comunidade e TIC
Daniel Galindo Jiménez, d.galindo.j@gmail.com Página2
Los cambios principales que han introducido las TICS en la Escuela según ha señalado Manuel Area Moreira, pueden resumirse en siete a saber: 1) Las nuevas tecnologías permiten formar a distancia a colectivos sociales que por distintos motivos no puedan acceder al aula; 2) Internet abre un campo que rompe el monopolio del profesor como fuente única del saber, pudiendo acceder a distinta...