Imparticion De Cursos

Modulo I:
Objetivo: Conocer la importancia de implementar la formación basada en competencias

Normas de
Competencia
Laboral
Teoría del
Aprendizaje

Estrategia
Didáctica

Ejercicio 1:¿Porqué dos médicos revisan al mismo paciente y llegan a diferente diagnóstico?

Equipo:
-Por el quipo médico con el que cuenta
-Por su experiencia
-Por la especialidad del médico
-Interés delmédico hacia el paciente
-Limitantes
-Historial médico del paciente
-Ambiente

Grupo:
-Tecnología
-Experiencia
-Conocimiento
-Ética
-Metodo
-Ambiente
-Críterios

Transición de una economía ade oferta a una de demanda

Nuevo Esquema del comportamiento productivo
Cambio de una economíaa de escala a una de diversificaciónn

Competitivo
*Desarrollo Ténologico
*Organización
*RH(Educados y Cap.
a lo largo de la vida)
Crecimiento Económico

Competencia Laboral
Aptitud de una persona para desempeñar trabajo (Función productiva) de manera exitosa
Saber Saber
Saber Ser
SaberHacer

Conocimientos Habilidades

Concepto General:
Aptitud de una persona para resolver problemas

Clave de certificación
C AD M 0 5 5 6 . 0 1
C: Calificación
ADM: Comité que generó esa norma (comité de normalización)
0556: Folio
.01: Versión
Ejercicio :

¿Qué partes tienen los elementos?
Criteríos, Campo deaplicación, evidencias y lineamientos para evaluación
¿Qué es uncríterio de desempeño?
Conjunto de aptitudes que una persona debe desarrollar para ser competentes
¿Qué es un campo de aplicación?
A quienvan dirigidos los críterios, donde se deben demostrar
¿Qué es una evidencia de demostración?
Prueba
¿Qué es una evidencia de conocimiento?
Prueba de lo que se aprendio a nivel cognitivo
¿Qué esuna evidencia de producto?
Evidencia tangible
¿Qué es una evidencia de actitudes?
Disposición al hacer las cosas

Ejercicio b:
Frases de video: Paradigma

Las nuevas ideas son resistidas y...