Imperio inca y sus clases

Páginas: 4 (777 palabras) Publicado: 22 de febrero de 2012
El Imperio de los Incas fue una sociedad CLASISTA, estaba dividida por grandes diferencias entre sus clases sociales, lo que quería decir que tenían deberes y derechos desiguales
A) EL INCA
El Incaera el Jefe político y líder religioso del imperio; era el rey o emperador considerado como un personaje de origen divino (hijo del Dios Sol). Como máxima autoridad política, su voluntad era ley y noconocía límites, ejercía una monarquía absoluta, sus súbditos tenían que postrarse ante él y no le podían mirar a la cara. Por su origen divino era considerado el ser intermediario entre la tierra ylos dioses.
El Inca constituía la cabeza de la sociedad. Vivía rodeado de una lujosa corte al lado de su esposa, la Coya, en un elegante palacio de la Ciudad del Cusco. Su poder fue de carácterhereditario y divino.
El Inca tenía una esposa  legítima o COLLA; así mismo,  podía tener otras esposas secundarias o PALLAS, cuyos hijos formaban parte de la Panaca, los cuales recibían igual trato quelos otros miembros.
B) LA NOBLEZA.-
Esta fue la clase más privilegiada ya que vivía estrechamente relacionada con el Inca. Se dividía de la siguiente manera:
a) La Nobleza de Sangre.- Este tipo denobleza estuvo integrado por los familiares del Inca, quienes conformaban los Ayllus Reales, denominados Panacas, Estos personajes fueron llamados por los españoles como los Orejones, por susimpresionantes adornos de oro que llevaban en las orejas
Las Panacas o Familias Reales.- La familia del Inca formaba el Ayllu Real, a ellos les correspondía los puestos principales de mando político comoreligioso, En el primer lugar de una Panaca, se encontraba el príncipe heredero del Inca o AUQUI, el cual no fue siempre el hijo mayor, que en algunos casos participó en el co-reinado del Tahuantinsuyojunto al Inca. Esto sirvió para entrenar al Príncipe Heredero en las cuestiones de Estado así como consolidar los derechos del Auqui para ser reconocido como Inca a la muerte de su padre
b) La...
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