Implantacion Del Eurocentrismo En America

Ética material de exposición de la primera unidad

Unidad Temática Nro 1: CONCEPTOS

FUNDAMENTALES DE ÉTICA
⇒ Valorar la reflexión y la actuación ética en cuanto fundamento para la construcción
de una sociedad justa y solidaria; y una vida personal plena.
Objetivos

• Definir la Ética y sus conceptos fundamentales


• Establecer la frontera entre el ámbito de la ética y otrosámbitos afines


Establecer la frontera entre el ámbito de la Ética y otrosámbitos afines.
Al mencionar la ética como un tipo de saber hay que diferenciar que tipo desaber es la misma por lo tanto, es necesario marcar los diversos tipos de saberes entre lasdiversidades de ámbitos afines, en todas las ramas de las ciencias se caracterizan por estardefinidos por su objeto de estudio. El objeto queestudia la ética es la vida moral:
lo que los hombres hacen o dejan de hacer para vivir humanamente.
No obstante hay ciencias cuyo fin esel estudiar también la conducta humana; ejemplificando: la Etología o ciencia delcomportamiento, la Psicología, la Sociología, la Antropología, etc. En ese orden de ideasse deja por sentado que la Ética es una ciencia. Pueden existir dos ciencias con unmismoobjeto de estudio, el cual recibe el nombre de
objeto material
; ejemplo, la psicología, lasociología, la antropología y la ética estudian la conducta humana, pero sin embragoambos constituyen conocimientos distintos, si cada una enfoca su objeto (la conducta delhombre) bajo un determinado aspecto,
llamado objeto forma


Objeto de estudios de la Ética; Material y Formal.
El objeto material dela ética es la conducta humana, y el objeto formal de laética o enfoque de la ética no es tanto decir cómo son de hecho esas conductas, sinocómo deben ser, cómo es bueno que sean en orden a vivir humanamente. En tal fin la laÉtica no es ciencia empírica, sino saber filosófico; no es puro saber teórico, sino saberteórico-práctico.
En conclusivas palabras se dice que la Ética es un saber teórico; noes un puro practicismo moral.
2.1.2.
–
Relación de la Ética y otros ámbitos.
Según opinión de diversidad de autores en este tema lo que es central en esteapartado son los rasgos propios de lo moral, esta dimensión prescriptiva de la moralidad
se corresponde con la intención orientadora que posee toda moral concreta. El hecho deque la moral se manifieste como un código de normas, como unconjunto deprescripciones, provoca en muchas personas una cierta confusión entre las normasmorales y otros tipos de normas, llámese jurídicas, religiosas, sociales, etc.

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Universidad Bolivariana de Venezuela,
Unidad Curricular de ÉTICA
, 2.005. Pág. 22
La Ética relacionado con otras disciplinasÉtica yDerecho
El Derecho

hace

referencia al derecho positivo, código denormasdestinadas a orientar las acciones de los ciudadanos, que emana de lasautoridades políticas que cuenta con el respaldo coactivo de la fuerzafísica del Estado para hacerlas cumplir, esta normativa establece unámbito de la legalidad y de obligación
–
externa
–
.
La

moral
: estas normas connotan un tipo de obligación internauna auto-obligación que uno reconoce en conciencia, contenidonormativoque alguien se impone a sí mismo, con independencia decuál sea el origen.
Ética yPsicología
La Psicología,
como se dijo anteriormente estudia los actoshumanos, pero ésta explica el acto humano de la conducta.
La Ética estudia
la bondad o maldad de los actos de la conductahumanos y dicta normas para las personas
.

Ética ySociología
La Sociología
ciencia moderna del finales del sigloXIX, estudiael comportamiento del hombre dentro de la sociedad, es una de facto.
La Ética
es una ciencia del deber ser, al referirse a la sociedad seinteresa por cómo debería ser.
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Ética yPedagogía
La Pedagogía,
estudio de la educación, como el desarrollo de unapersona haga, por sí misma, lo que debe hacer.; puede usarse comocomplemento de la Moral filosófica.
La Ética,
presupuesta lo...