IMPLEMENTACIÓN DE LA PLATAFORMA VIRTUAL 2.0 EN EL PROCESO PEDAGÓGICO

IMPLEMENTACIÓN DE LA PLATAFORMA VIRTUAL 2.0
EN EL PROCESO PEDAGÓGICO
Zandra Mar Garibaldo

Las plataformas virtuales se constituyen específicamente en un sistema educativo
o soporte de aprendizaje basado en el uso de tecnologías de comunicación e
información, como lo es el internet. Nacen con el propósito específico de
enriquecer la enseñanza y la experiencia de aprendizaje, siendo ademásde
importante impacto en el estudiante.
También llamadas Aulas o Ambiente Educativo Virtual, son una herramienta
tecnológica que contribuye al proceso de formación educativo, y son utilizadas
para crear y desarrollar cursos y módulos didácticos en la web.
Considerando que la aplicación de su utilidad alimenta dos tópicos de igual
importancia como lo son la formación y el seguimiento, sudesarrollo se presenta
en dos modalidades.
La modalidad de actividades e-learning (teleformación o formación on-line), es un
proceso que se caracteriza por la separación física entre profesor y estudiante
pero con el predominio de la comunicación tanto síncrona como asíncrona,
mediante una interacción didáctica continua, en la que el alumno autogestiona su
aprendizaje con la tutoría permanentedel profesor o tutor. < E-learning es definido
por la Función Social de las Comunicaciones (FUNDESCO) como: “Un sistema de
impartición de formación a distancia, apoyado en las TIC (Tecnologías de la información y
la comunicación)” (Puente, 2002) >.

La modalidad de actividad blended learning, consiste en mezclar la formación
presencial con la virtual, con el objetivo de obtener provecho detodas las ventajas
que proveen estos dos procesos de aprendizaje. La formación presencial va de la
mano con el seguimiento virtual, reforzando el proceso de aprendizaje del
estudiante. Es entonces un proceso docente semipresencial de formación
combinada; lo que significa que un curso dictado en este formato va a incluir tanto
clases presenciales como actividades de e-learning.
Visto así, laimplementación de la Plataforma Virtual Global2.0 en el proceso
educativo de la institución Escuela Normal Superior, siendo coherente con las

necesidades de nuestro entorno local y regional, tiene como objetivo específico
promover y proveer el derecho de aprendizaje a la población que se encuentra
impedida de la participación educativa presencial, ofreciéndola a través de un
proceso deenseñanza-aprendizaje que hace uso de esta tecnología, en un marco
de educación social constructivista.
A través de Global 2.0 lograremos proveer un servicio educativo de calidad con
alta cobertura, que alcance a la población distrital con difícil acceso a nuestra aula
física, con un método que agrupa las ventajas de la enseñanza presencial y a
distancia.
La implementación de este método presentaentre sus ventajas:
 Optimización de tiempo presencial.
 Aumento en el número de alumnos por una nueva opción educativa.
 Retroalimentación del conocimiento a través de la herramienta.
 Seguimiento permanente del tutor.
 Diversidad de técnicas y metodologías de enseñanza.
 Desarrollo de habilidades del pensamiento crítico.
 Flexibilidad.
 Optimización pedagógica.
 Resolución deproblemas desde diferentes enfoques.

DESARROLLO DEL PROCESO PEDAGÓGICO VIRTUAL
MODALIDAD: 100% Virtual y Blended (70% Virtual - 30% Presencial)

CARACTERÍSTICAS DE LA PLATAFORMA 2.0
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Se puede acceder desde cualquier navegador, sin necesidad de instalación.
Fácil de manejar.
Es multilingüe.
Se puede generar clasescon diferentes modalidades, ya sea privadas o
públicas.
Permite crear y compartir planes de lecciones, algo muy parecido a wiki.
Cuenta con más de 20000 recursos construidos por la comunidad que se
pueden tomar de apoyo.
Cuenta con una función que nos ayuda a llevar un registro de las
calificaciones con sus promedios correspondientes.
Permite asignar trabajos en línea además de evaluarlos...