Implementación De Un Recurso Multimedia Para El Desarrollo De La Logica En Matematicas.

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Titulo tentativo:IMPLEMENTACIÓN DE UN RECURSO MULTIMEDIA PARA EL DESARROLLO DE LA LOGICA EN MATEMATICAS. Variable independiente:IMPLEMENTACIÓN DE UN RECURSO MULTIMEDIA. Variable dependiente:DESARROLLO DE LA LÓGICA EN MATEMATICAS.Presenta:MERINO CARRERA JOEL.Materia:Taller de Investigación I.Catedrático:Vázquez Zayas Eduardo.Carrera:Ingeniería en SistemasComputacionales.Diciembre, 2010. INTRODUCCIÓN Al aprender matemáticas es muy difícil así se expresa la mayoría de estudiantes de todos los niveles, sin embargo pocas veces se busca una explicación del porqué no aprender matemáticas. En teoría los alumnos no aprenden matemáticas por que no se sabe relacionar los conocimientos que se proporcionan en la escuela con los problemas que se le presenta en la vidareal otro problema es que el trabajo no es significativo, es decir, no le toma la importancia que corresponde. Al implementar un recurso multimedia se pretende motivar a los estudiantes para que con la ayuda del desarrollo de su lógica él sea capaz encontrar relacionamientos entre los diferentes esquemas de aprendizaje, para que de esta manera tenga una estructura cognitiva. Laformación educativa se debe complementar con conocimientos más, de lo que en las instituciones educativas nos ofrecen por que muchos estudiantes no nacen con la lógica totalmente desarrollada y suelen tener conflictos principalmente con matemáticas, que se piensa que es la materia más difícil del mundo y a muchos no se les da el razonamiento pero se sabe que eso es solo un mito por que las matemáticas sontan difíciles como tanto los alumnos las hacen ser. Si todos los estudiantes tuvieran la lógica totalmente desarrollada, hacer ejercicios de matemáticas serian tan fácil como sentarse a tomar una taza de café esto se puede lograr si cada uno de los estudiantes se lo propone y también con la ayuda de un recurso multimedia para desarrollar la lógica con videos, juegos ejercicios resueltos ypara resolver, tics para memorizar, relajarse y concentración. Se piensa que, mientras mayor sea la implementación de un recurso multimedia menor será el índice de reprobación en matemáticas y es lo que pretende este proyecto ayudar a los estudiantes de Instituto Tecnológico de Tehuacán a los cuales está dirigido con mayor entusiasmo para que terminen su formación profesional con gransatisfacción. En conclusión todo en esta vida se puede lograr si se propone lo que se quiere y mas utilizando herramientas como la multimedia que es de mucha ayuda y más si se trata de cómo desarrollar la lógica en matemáticas.
MARCO TEÓRICO Antes de empezar a redactar la metodología debemos de tener en cuenta los conceptos principales por los cueles se está realizando estainvestigación.¿Qué es la multimedia? Es cualquier combinación de texto, arte grafico, sonido, animación y video que llegara a la sociedad por computadoras u otros medios electrónico. Es un tema presentado con lujo de detalles. La multimedia estimula los ojos, oídos, yema de los dedos y, lo más importante, la cabeza.Herramientas de Desarrollo de Multimedia Algunas herramientas deprogramación están diseñadas para administrar elementos de multimedia individualmente y permiten interactuar con los usuarios. Además de proporcionar un método con el proyecto, la mayoría de las herramientas de desarrollo de la multimedia ofrecen además facilidades para crear y editar texto e imágenes, y tienen extensiones para controlar los reproductores de video disco, y otros periféricos relacionados.Al comienzo de la década de los noventa era común hablar de adquirir un PC o computador multimedia, ya que no todos cumplían con los requerimientos técnicos para interactuar con la información presente en los CD Roms, que por aquella época recién se masificaban en el mercado. A pesar de que hoy en día aún usamos el término para referirnos a los computadores personales la verdad es que no...