Implementación de la guía didactica digital para la enseñanza del microsoft excel en la carrera de contabilidad y finanzas
Páginas: 7 (1547 palabras)
Publicado: 19 de septiembre de 2010
TÍTULO PONENCIA: IMPLEMENTACIÓN DE LA GUÍA DIDACTICA DIGITAL PARA LA ENSEÑANZA DEL MICROSOFT EXCEL EN LA CARRERA DE CONTABILIDAD Y FINANZAS
Autores
Esp. Ing. Felipe Felipe Villar, Profesor Asistente. SUM Playa
Diplom. Econom. Lourdes María Serra Otero. Profesora Auxiliar. SUM Playa.
MSc. Angel Alberto Corugedo Méndez. Profesor Auxiliar CUJAE
Ing. María Elena Maciá Gravier. División I+D+i,DESOFT S.A. Profesora
Resumen:
El trabajo que se presenta consiste en la implementación de una Guía Didáctica Digital para la enseñanza del Microsoft EXCEL, para impartir el Tema 5: El Tabulador Electrónico y sus aplicaciones contables, financieras y de gestión de la Asignatura de INFORMATICA para el Contador a los estudiantes de segundo año de la carrera Licenciatura en Contabilidad yFinanzas de las SUM.
En sus inicios la guía fue elaborada como Tesis de la especialidad de docencia universitaria del profesor Felipe felipe Villar de la SUM Playa, la cual fue tutorada por el profesor Ángel Corugedo y asesorada desde el punto de vista contable por la profesora Lourdes Serra. Esta guía original fue posteriormente revisada por el colectivo de la asignatura y por profesores decontabilidad y adaptada a las carácterísticas del programa de la asignatura Informática para el Contador de 2do año, teniendo en cuenta no solo los objetivos de la asignatura informática, sino la aplicación de los conocimientos de las asignaturas Contabilidad 1, 2 y 3 que los alumnos deben haber recibido hasta ese momento en el curso.
La Guía revisada fue puesta a prueba en este curso escolar en dosgrupos pilotos de la carrera Contabilidad y Finanzas, en el curso semipresencial por el profesor Felipe y en el curso a distancia por la profesora Lourdes utilizandose como guía y texto básico para la enseñanza del excel, ya que el libro de texto que se posee en la sede está obsoleto y no se adapta a la enseñanza del excel y además no tiene en cuenta los contenidos de contabilidad que necesitaasimilar el contador según el programa de estudios.
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La guía está organizada en 7 temas correpondientes a los 7 encuentros planificados para la asignatura en el P1.
Tema 5: El Tabulador Electrónico y sus aplicaciones contables, financieras.
1. Introducción. Conceptos básicos del libro de trabajo.
2. Formato de una hoja de cálculo. Trabajo con libros y hojas de cálculo
3. Edición de unahoja de cálculo.
4. Trabajo con fórmulas.
5. Trabajo con funciones.
6. Gráficos en microsoft Excel.
7. Tablas y gráficos dinámicos.
En la misma se incluyen presentaciones electrónicas, materiales didácticos, videos, tutoriales, y ejercicios variados para la autoevaluación y ejercicios evaluativos que deben ser entregados como tarea al profesor. La novedad con respecto a la forma tradicional derealizar los encuentros de este tema consiste en que se han modificado los procedimientos y métodos que tradicionalmente se utilizaban para la enseñanza de las herramientas y contenidos informáticos de cálculo, que en este caso están orientados hacia la resolución de problemas del área de contabilidad que además han sido elaborados partiendo de la práctica contable.
Para la elaboración de laguía digital se utiliza como sistema de autor, la Herramienta FrontPage de Microsoft Office, en su modalidad de páginas web con marcos, por su fácil utilización y con posibilidades de correr en todas las computadoras que tengan instalado como navegador internet explorer, el sistema Microsoft Office, y algún lector de adobe acrobat, así como el reproductor de window media player, lo que la hacetambién de fácil generalización
Además estas herramientas son de fácil dominio tanto para los profesores que desen impartir sus clases utilizando el sitio, tanto como educación virtual presencial como educación virtual a distancia. También será de fácil utilización para el estudio de los estudiantes.
El sitio cuenta con una págiina principal con enlaces a las páginas web correspondientesa...
Autores
Esp. Ing. Felipe Felipe Villar, Profesor Asistente. SUM Playa
Diplom. Econom. Lourdes María Serra Otero. Profesora Auxiliar. SUM Playa.
MSc. Angel Alberto Corugedo Méndez. Profesor Auxiliar CUJAE
Ing. María Elena Maciá Gravier. División I+D+i,DESOFT S.A. Profesora
Resumen:
El trabajo que se presenta consiste en la implementación de una Guía Didáctica Digital para la enseñanza del Microsoft EXCEL, para impartir el Tema 5: El Tabulador Electrónico y sus aplicaciones contables, financieras y de gestión de la Asignatura de INFORMATICA para el Contador a los estudiantes de segundo año de la carrera Licenciatura en Contabilidad yFinanzas de las SUM.
En sus inicios la guía fue elaborada como Tesis de la especialidad de docencia universitaria del profesor Felipe felipe Villar de la SUM Playa, la cual fue tutorada por el profesor Ángel Corugedo y asesorada desde el punto de vista contable por la profesora Lourdes Serra. Esta guía original fue posteriormente revisada por el colectivo de la asignatura y por profesores decontabilidad y adaptada a las carácterísticas del programa de la asignatura Informática para el Contador de 2do año, teniendo en cuenta no solo los objetivos de la asignatura informática, sino la aplicación de los conocimientos de las asignaturas Contabilidad 1, 2 y 3 que los alumnos deben haber recibido hasta ese momento en el curso.
La Guía revisada fue puesta a prueba en este curso escolar en dosgrupos pilotos de la carrera Contabilidad y Finanzas, en el curso semipresencial por el profesor Felipe y en el curso a distancia por la profesora Lourdes utilizandose como guía y texto básico para la enseñanza del excel, ya que el libro de texto que se posee en la sede está obsoleto y no se adapta a la enseñanza del excel y además no tiene en cuenta los contenidos de contabilidad que necesitaasimilar el contador según el programa de estudios.
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La guía está organizada en 7 temas correpondientes a los 7 encuentros planificados para la asignatura en el P1.
Tema 5: El Tabulador Electrónico y sus aplicaciones contables, financieras.
1. Introducción. Conceptos básicos del libro de trabajo.
2. Formato de una hoja de cálculo. Trabajo con libros y hojas de cálculo
3. Edición de unahoja de cálculo.
4. Trabajo con fórmulas.
5. Trabajo con funciones.
6. Gráficos en microsoft Excel.
7. Tablas y gráficos dinámicos.
En la misma se incluyen presentaciones electrónicas, materiales didácticos, videos, tutoriales, y ejercicios variados para la autoevaluación y ejercicios evaluativos que deben ser entregados como tarea al profesor. La novedad con respecto a la forma tradicional derealizar los encuentros de este tema consiste en que se han modificado los procedimientos y métodos que tradicionalmente se utilizaban para la enseñanza de las herramientas y contenidos informáticos de cálculo, que en este caso están orientados hacia la resolución de problemas del área de contabilidad que además han sido elaborados partiendo de la práctica contable.
Para la elaboración de laguía digital se utiliza como sistema de autor, la Herramienta FrontPage de Microsoft Office, en su modalidad de páginas web con marcos, por su fácil utilización y con posibilidades de correr en todas las computadoras que tengan instalado como navegador internet explorer, el sistema Microsoft Office, y algún lector de adobe acrobat, así como el reproductor de window media player, lo que la hacetambién de fácil generalización
Además estas herramientas son de fácil dominio tanto para los profesores que desen impartir sus clases utilizando el sitio, tanto como educación virtual presencial como educación virtual a distancia. También será de fácil utilización para el estudio de los estudiantes.
El sitio cuenta con una págiina principal con enlaces a las páginas web correspondientesa...
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