Implicaciones del modelo holonico

IMPLICACIONES DEL MODELO HOLONICO
Las peculiaridades del modelo holónico de la sexualidad humana, se reducen en características de la educación sexual para posteriormente incorporar un concepto deeducación integral y su trascendencia en la comprensión actual respecto a la educación sexual integral infantil.
Sexualidad
 es un universo complejo en el cual intervienen aspectos tantobiológicos, como psicológicos y sociales.
 engloba una serie de condiciones culturales, sociales, anatómicas, fisiológicas, emocionales, afectivas y de conducta, que caracterizan de manera decisiva al serhumano en todas las fases de su desarrollo.
Sexualidad infantil
 Es el conjunto de condiciones anatómicas, fisiológicas y psicológicas afectivas del ser humano que caracterizan cada sexo.
Educaciónafectiva y sexual
 Es una forma de ayudar a nuestros hijos y alumnos a crecer con normalidad, a conocerse y aceptarse así mismos como hombres y mujeres, aprendiendo a relacionarse uno con los otrosde manera discriminatoria
La información hacia ellos debe ser:
 ADECUADA
 VARIADA
 CORRECTA
Falsas creencias
 El sexo se aprende solo
 Son todavía muy pequeños para hablarles de sexo
Hoy en día tienen toda la información que necesitan
 La educación sexual es tarea del sistema educativo
 La educación es tarea de la familia
 La educación incita a la práctica sexual

COMODESARROLLAMOS UNA CORRECTA EDUCACIÓN SEXUAL
 Entendiendo que en la infancia la educación afectivo-sexual es una necesidad y un derecho
 Que forma parte de la vida de las personas y por ello debeformar parte de la educación global del individuo, ayudándole al sano desarrollo emocional y afectivo potencializando sus capacidades de relación con los demás
 Teniendo claro que la educaciónafectivo-sexual es una responsabilidad tanto de la familia como del sistema educativo.
COMO EDUCAR SEXUALMENTE EN EL HOGAR
 Afecto y comprensión
 Capacidad de observar y escuchar para poder entender la...