Implicaciones Del Trabajo Cotidiano Del Profesor

UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL
LICENCIATURA EN EDUCACION
SEGUNDO SEMESTRE

UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL
LICENCIATURA EN EDUCACION
SEGUNDO SEMESTREAnálisis de la práctica docente propia.


Tema 1. Implicaciones educativas del trabajo cotidiano del profesor.

Unidad I

Monterrey, N.L. a 26 de Febrero de 2012.

a) Alpreguntarle a mis alumnos de primer grado las actividades que se desarrollan cotidianamente en la escuela, no me sorprendieron sus respuestas, ya que esto fueron un tanto escuetas, a continuaciónmencionare las mas significativas que mencionaron:

1. Trabajamos
2. Resolvemos sumas, restas, tablas de multiplicar
3. Conocemos la historia de personas de antes como Don Benito Juárez.4. Escribimos en la libreta.
5. Leemos y contestamos sobre lo que leemos.
6. Platicamos.
7. Contestamos las páginas de los libros.
8. Salimos a educación física.
9. Hacemospapiroflexia.
10. Mantenemos nuestros bancos y salón ordenados y limpios.
11. Jugamos.
12. Contestamos exámenes.
13. Ir a la clase de computación.
14. Aprendemos ingles.

b)Semejanzas y diferencias entre las descripciones cotidianas de los alumnos y la propia.
Semejanzas.
* Trabajar en ejercicios en libros y libretas.
* Platicar sobre algún tema que les intereses osobre alguna situación que les haya sucedido.
* Jugar en el patio en el recreo.
* Resolución de ejercicios sobre algún tema que ya se explico.
* Cumplir son el reglamento interno de laescuela así como usar el uniforme completo.

Semejanzas y diferencias.
Maestro | Alumnos |
* Elaboración de la planeación mensual y semanal | * Escribir temas en la libreta y realizar ejerciciosen libros. |
* Llevar el uniforme completo. | * Llevar el uniforme completo. |
* Fomentar la limpieza y ordenar el salón de clases. | * Mantener ordenados sus bancos y limpio el...