Implicaciones Eticas De La Ciencia Y La Tecnologia

INSTITUTO TECNOLOGICO DE ENSENADA

FUNDAMENTOS DE INVESTIGACION


INPLICACIONES ETICAS EN LA CIENCIA Y LA TECNOLOGIA


JUAN ANDRES GUARDADO VANEGAS

20 DE SEPTIEMBRE DE 2011

El siglo XX trajo consigo la expansión masiva y la introducción a veces forzada de la ciencia y la tecnología en todos losaspectos de la vida humana: el transporte, las comunicaciones, la educación, el comercio, la agricultura, la reproducción humana, la medicina, la energía, la exploración del espacio y delos océanos, y –por supuesto– la guerra.
En el siglo XXI debemos enfrentarnos a la urgente tarea de fomentar la capacidad humana para absorber, examinar críticamente y reflexionar sobre estos avances anteriores. Cómohacerlo de manera eficiente y rigurosa es un reto futuro y una responsabilidad crítica para las universidades de todo el mundo.
No será tarea fácil. Entre los obstáculos para lograrlo figuran las imperfectas y siempre cambiantes interpretaciones de la naturaleza de los temas: las barreras estructurales a la innovación en el seno de las universidades y de otras instituciones de enseñanza superior, yla acusada escasez de profesionales con formación adecuada.
La mayoría de las implicaciones notables de la ciencia y la tecnología respecto al desarrollo humano pueden agruparse bajo uno o más de estos tres apartados: ético, medioambiental y social. Tras delimitar estas parcelas intelectuales, aparecen las bases para considerar tanto las acciones que las universidades están llevando a caboactualmente para mejorar el conocimiento y la educación en cada área, como las tareas que quedan por hacer.
Desde la destrucción de Hiroshima y Nagasaki al final de la Segunda Guerra Mundial, que produjo una devastación y una pérdida de vidas humanas casi inimaginables, los científicos han tenido muy en cuenta el poder catastrófico de sus investigaciones sobre la naturaleza. Al igual que las bombasatómicas instaron a una intensa introspección entre los físicos, la tortura de prisioneros por médicos nazis y el posterior descubrimiento de las inhumanas prácticas realizadas durante investigaciones llevadas a cabo en Estados Unidos y otros lugares, llevaron a los científicos del campo de la biomedicina a reflexionar sobre la conducta ética de la investigación en seres humanos.
Las respuestaspúblicas a estos hechos incluyeron la aparición de nuevas sociedades profesionales comprometidas con la investigación ética, nuevas políticas gubernamentales para la evaluación de la tecnología y, en el mundo académico, la emergencia del campo de la ética biomédica. Nacida como respuesta a los atroces abusos descubiertos en el terreno de la investigación,
Inicialmente la ética biomédica (o bioética)se centró sobre todo en los principios que debían regir la relación entre médico y paciente.
Las nuevas tecnologías como la ingeniería genética, la inteligencia artificial, las técnicas de imagen y las nanotecnologías –ya sean independientes o se combinen bajo el concepto de lo que actualmente se conoce como tecnologías convergentes– suscitan una preocupación que va mucho más allá de los ataquesa la vida y la dignidad humanas que motivaron las anteriores preocupaciones por la ética de la ciencia y la tecnología. Ahora están en juego cuestiones sobre el significado de la propia naturaleza humana y sobre qué debería considerarse sagrado –si es que hay algo que deba considerarse así– cuando se difuminan las barreras entre los humanos y las máquinas, entre los humanos y los animales, entrelos seres vivos y no vivos.
EJEMPLO I: INGENIERIA GENETICA Y SUS IMPLICACIONES ETICAS
La ingeniería genética es la colección de técnicas que se usan para:
* Aislar a los genes;
* Modificar a los genes para que funcionen mejor;
* Preparar a los genes para que sean insertados en nuevas especies; y
* Para desarrollar transgenes
La transgénica les permite a los científicos...