implicaciones pedagogicas para el grado de preescolar


IMPLICACIONES PEDAGOGICAS EN EL GRADO DE PREESCOLAR




TRABAJO PRESENTADO COMO REQUISITO DENTRO DE LA ASIGNATURA PRACTICAS PEDAGOGICAS INVESTIGATIVA JARDIN INFANTIL DE 3 A 6 AÑOSFACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y EDUCACION
PROGRAMA DE LICENCIATURA EN PEDAGOGIA INFANTIL
DE LA UNIVERSIDAD DE CARTAGENA
IV SEMESTRE
14/ 08/ 2013


ENSAYO
IMPLICACIONES PEDAGOGICAS EN EL GRADO DEPREESCOLAR

La edad escolar es comprendida como unas de las etapas más importante que atraviesa todo individuo, por tal motivo es de vital importancia tener conocimientos de las distintas etapas dedesarrollo que atraviesa cada individuo ya que cada una tiene ciertas Características que las diferencia y es importante conocerlas para que los maestros puedan comprender muchos de los comportamientospor los que atraviesa el ser humano. El tener conocimientos de estos cambios nos dan las herramientas necesarias para diseñar estrategias y planes de estudios que nos faciliten el proceso educativo conlos niños ya que en esta edad los niños tienen la capacidad de absorber todo lo que les rodea y aprende con mucha facilidad, como lo decía María Montessori que comparaba la mente del niño con unaesponja pero con la diferencia que la esponja tiene un límite la mente de un niño no.
La edad preescolar implica muchas responsabilidades y los maestros tienen la responsabilidad de formarse yreconocer que los niños y niñas de este nivel tienen todas las potencialidades para desarrollar y adquirir aprendizajes. Los niños y niñas que ingresan al grado de preescolar son poseedores de unos saberesque han adquirido en sus relaciones consigo mismo, sus padres, personas que le rodean, objetos en sus vivencias y situaciones. Estas experiencias le permiten al niño adquirir y desarrollar nuevosconocimientos.
El mundo de los niños gira alrededor del juego, la música, la fantasía porque a través del juego ellos dejan volar su imaginación y de esta forma viven experiencias muy significativas...